Le Salon a été l’occasion de mettre des visages sur des noms lus sur Internet, de développer des liens personnels. Parmi les invités du Café au Salon de l’éducation, il y avait l’ADEAF, représentée par Etienne Kneipp. FJ – Etienne quels sont les projets de l’ADEAF ? EK – Association déjà ancienne, l’ADEAF a pour…
« Apprendre une langue ne signifie plus aujourd’hui s’asseoir à un bureau pour faire des exercices de grammaire. Les méthodes modernes peuvent être plus ludiques et plus efficaces. Le Label européen des Langues a pour objectif de contribuer à stimuler l’intérêt pour l’apprentissage des langues en distinguant des projets novateurs à tous les niveaux de l’éducation…
La Commission européenne met en place un « label européen des langues » appelé à récompenser des initiatives visant à promouvoir l’enseignement des langues étrangères. Le concours 2002 est ouvert. http://www.eduscol.education.fr/D0093/r_label.htm
Les Journées Enseignement et Multimédia de l’académie de Versailles se dérouleront pour leur 10ème édition les 18 et 19 mars au Carrousel du Louvre à Paris. Ce sera l’occasion de visiter les stands des professionnels du multimédia et d’échanger avec des collègues qui pratiquent les TICE avec leurs élèves. La particularité de ce salon consiste…
Roy Sprenger nous propose un livre très concret qui vous guidera pour utiliser votre ordinateur pour préparer vos cours et surfer sur le net utilement pour vos élèves. Il complète à merveille l’ouvrage précédent, qui, lui, vous expliquait comment aider l’élève à organiser son savoir et à tirer le meilleur parti des activités organisées en…
Jean Sahai, notre collègue de Guadeloupe, vient de mettre en ligne sur son site le texte complet de la communication de Mireille Golaszewski, inspecteur général: « Les académies dans l’Espace-Europe et dans l’Espace-Monde », présentée lors du Séminaire « Apprendre une autre langue : un atout pour l’avenir » à la Cité des Métiers, en Guadeloupe, le 22 janvier…
Utiliser des documents authentiques en langues, rendre les élèves capables de s’approprier ce qu’ils trouvent sur Internet, de le juger, le comprendre et le réinvestir : voici ce que nous essayons tous de faire. Et l’une des questions que nous nous posons tous est de savoir comment aider les élèves à organiser et construire un…
Les documents d’accompagnement du programme de langues vivantes pour le cycle 3, publiés par le CNDP sont parus : Arabe : http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-arabe-c3-1.pdf Fiche 1 à 7 http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-arabe-c3-2.pdf Espagnol : http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-espagnol-c3.pdf Italien : http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-italien-c3.pdf Portugais : http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-portugais-c3.pdf et pour d’autres documents pour l’enseignement des langues en primaire, voyez le site Primlangues à: http://www.primlangues.education.fr
Les langues connaîtront un bouleversement important à partir de 2007 : disparition des classes au profit de groupes de niveau, certification avec un regard extérieur, peut-être à terme remplacement des examens par cette certification ? » Pour faciliter la reconnaissance mutuelle des compétences et qualifications, le projet de décret introduit dans l’organisation de l’enseignement des…
Programmes des capes et agreg, internes et externes. http://www.education.gouv.fr/bo/2002/special13/default.htm
Chaque année, les responsables lettres et nouvelles technologies de chaque académie (les « IANTE ») sont réunis à la Direction de la technologie (MEN), pour définir les grandes orientations nationales à promouvoir au sein des académies. Le compte rendu de la dernière réunion est désormais en ligne sur le site Lettres d’Educnet. Les sujets abordés lors de…
– Dans la rubrique « Lire l’image » : un questionnaire pour apprendre le français langue étrangère à partir de tableaux ; – dans la rubrique « Littérature /peinture : un nouveau chapitre : « espace partagé : les textes et leurs peintures, les textes comme les peintures » ; deux textes d’auteurs témoignant de l’esthétique de leur temps (Huysmans,…
Depuis cinq ans Le CRDP de Nancy organise des rencontres documentalistes/ bibliothécaires/ professeurs de lettres autour de la littérature de jeunesse. Chaque participant lit deux à trois livres, et chaque livre est lu par au moins trois personnes. Le résultat, désormais en ligne sur ce nouveau site, est une sélection d’ouvrages pour le collège et…
A l’occasion de la sortie en DVD du film 11’09 »01 composé de 11 courts métrages réalisés par 11 cinéastes du monde entier autour des événements du 11 septembre, France 5, le Quai des images et le ministère de l’Education nationale lancent un espace pédagogique original. Il propose des ressources pour analyser les films, 11 pistes…
Quand on débute, que dire le premier jour ? Où trouver des ressources pédagogiques sur le Web ? Quand on a plus d’expérience, comment vivre sa « prise de fonctions » ? Mais aussi quels nouveaux textes s’appliquent à la rentrée ? Quelles évolutions, quels débats sont en cours dans ma discipline ? L’équipe du…
En partenariat avec le CRDP et le rectorat de l’académie d’Amiens, le service éducatif de l’Historial de la Grande Guerre de Péronne ouvre un site consacré à l’exposition «Les Enfants dans la Grande Guerre», à travers l’étude de documents provenant de France, Grande-Bretagne et Allemagne : manuscrits, dessins, lettres, affiches, vêtements, livres, jouets. Le site…
Jean-Michel Cavrois témoigne de son travail en « classe-pupitre » avec les ordinateurs et met en ligne les cours interactifs destinés à ses élèves de 6e. Au menu pour l’instant : un début de séquence sur la communication et un cours pour habituer les élèves à l’utilisation du clavier, le tout téléchargeable. http://perso.wanadoo.fr/jmcavrois/seq_expl/6-SEQ_01/acc_6seq1.htm Téléchargement de la séquence…
L’émission Fiction diffuse les épisodes de Graal Théâtre de Florence Delay et Jacques Roubaud. Douze épisodes retracent les aventures de la Table Ronde, de ses dames et de ses chevaliers, autour du Roi Arthur et de la Reine Guenièvre. Les émissions peuvent être écoutées sur le site de France Culture: http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/theatre_europe/index.php?emission_id=84
L’événement de cette rentrée, c’est le lancement de « Bien(!)Lire », le site d’accompagnement du plan de prévention de l’illettrisme réalisé conjointement par la Direction de la technologie (MEN) et le CNDP. Le site met à disposition de tous les adultes, enseignants, parents, documentalistes, associations intervenant auprès des enfants et des jeunes un ensemble de ressources pour…
Ceux qui connaissent le CD-Rom La Bible et ses images de Pajes jaunes éditions, retrouveront sur ce site payant (sur inscription) l’intégralité du CD-Rom en ligne, mais aussi celui sur Ovide, contenant toujours des textes enregistrés accompagnés d’une riche documentation iconographhique. Apollinaire les rejoint, et bientôt Baudelaire. Une version de démonstration en libre accès donne…
Le centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD, Québec) constitue une importante mine de ressources pour les professeurs de français : on n’y trouvera pas des « séquences », mais des ressources didactiques riches pour l’enseignement et l’autoévaluation de la grammaire, aussi bien des ouvrages théoriques que des jeux, exercices en ligne, évaluations, ainsi qu’un répertoire…
Laurence Zaysser (université de Poitiers) publie une présentation et un bilan concis de cinq ans d’expérience du livre électronique. http://perso.wanadoo.fr/laurence.zaysser/ebook.html
Les trois événements de ce mois de novembre concernent trois des plus grands dictionnaires de la langue française : Le Littré arrive gratuitement en ligne pour les établissements scolaire, le TLF informatisé passe sur CD-Rom et le célèbre Dictionnaire des synonymes de l’université de Caen et du CNRS se met aux antonymes. Le Trésor de…
Ce portail vous propose diverses rubriques créées et sélectionnées par des collègues du Centre de Ressources en Langues et du Groupe d’Expérimentation Pédagogique. Vous y trouverez des ressources en allemand, anglais, arabe, espagnol, portugais et russe, dont par exemple: – Langues et Multimédia qui propose des séquences pédagogiques: par exemple en anglais pour le lycée…
En avant-première à la sortie du Dossier de l’ingénieurie éducative consacré aux langues vivantes, le CNDP met en ligne une interview sur le projet de cybercorrespondance. Celui-ci, mis en place dès la rentrée 2001, donnera la possibilité aux élèves du primaire cycle 3 d’échanger avec des classes européennes partenaires. Le projet s’appuiera sur le réseau…
