– Les tactiques courantes du football
http://www.chez.com/nicepassion/sports/foot/tactique.htm
– A la Une : Evaluer en EPS
« La revue Cinèse n° 11 sur le thème de l’évaluation est maintenant disponible. Ce travail remarquable des formateurs académiques, ne se limite pas à la présentation d’une situation d’évaluation, de ses critères et indicateurs et de son mode d’emploi. Le lecteur y trouve également des explications de fond à propos de la relation entre l’activité…
– Course d’orientation et cartographie, par l’académie de Grenoble
Comment réaliser des cartes. http://www.ac-grenoble.fr/eps/orgeps/co/cocadre.htm
– Aide à la mise en œuvre des programmes eps, par Patrick Ventou.
« La fonction de tout programme est de circonscrire des contenus d’enseignement et de les organiser dans un cursus. Nous pensons qu’il est nécessaire, conjointement, de référer ces contenus aux caractéristiques de l’élève qui apprend. » Un document extrêmement complet qui part d’une analyse des programmes et des caractéristiques des élèves pour nous conduire sur…
– Et quand on est blessé, malade ?
http://www.etab.ac-caen.fr/vhugo/eps/epslvh/inaptitudes/inaptitudes.htm
– CAPEPS, par Jean-Pierre Bonnet
Quatre copies de CAPEPS sont présentées. http://membres.lycos.fr/jpeps/modules/freecontent/index.php?id=7
– Tout sur la perche, par des étudiants de Paris X
Un étudiant de DEUG STAPS fait un petit résumé de ce sport : définition, historique, approche technique et biomécanique, différentes étapes sont expliquées. http://mrdalshim.free.fr/pages_web_(.htm)/staps_deug_2/v1.22/athle_perche.htm
– Voile et handicap, « la mer, le handicap et la voile », par les docteurs F. Moutet et T. Hubert, M. Josso, A. Bertellot, G. Sedallian
http://www.anmsr.asso.fr/anmsr00/55sporthandi/moutet.htm
– Une vraie entrée
La chronique éducation physique et sportive (eps) fait sa vraie entrée au café pédagogique. Nous avons choisi de recenser le travail des collègues par activité. Pour ce café numéro 13 : la gymnastique.
– Le badminton en milieu scolaire par B. Thivent.
Un résumé du règlement officiel est proposé. Des exemples de contenus de cours sont à votre disposition : conseil matériel, échauffement, déterminer le niveau, travail technique. Des éléments du stage régional de badminton de Nancy, à chaque thème est associé un niveau de pratique et des situations pédagogiques, thème 1 : surprendre l’adversaire, thème 2…
– Gestes techniques, par Jean Lefrand
Des images et des vidéos misent à votre disposition (photographies « réelles »). http://www.ac-creteil.fr/eps/APSA/PageEntiereAPSA.htm
A la une
Les décrets sur les décharges menacent-ils l’EPS ?« Cette déferlante de suppressions de forfaits AS (qui va déstabiliser de façon durable les Associations Sportives et le sport scolaire dans son ensemble) retire tout crédit aux dispositions mentionnées à l’article 3 de l’arrêté du 12 février 2007. La réalité des faits dévoile toute l’hypocrisie qui consiste à…
– Le handball
Historique, règles, ce site est très riche et facile d’accès pour tous. http://lehandball.free.fr/
– Oral 1 football, par Aline Rosenthal
Démarche : http://www.ac-reims.fr/datice/eps/enseignant/foot/demarche.doc Leçon : http://www.ac-reims.fr/datice/eps/enseignant/foot/lecon.doc Grille de niveaux : http://www.ac-reims.fr/datice/eps/enseignant/foot/grille.doc Football au lycée : http://www.ac-reims.fr/datice/eps/enseignant/foot/texte.doc
– VTT et CO, par J.F Toublan et G. Bleuzen
Compte rendu de stage FPC. http://membres.lycos.fr/sof74/vtt.htm
– A la Une : Les risques du métier
« Les programmes d’enseignement récemment publiés confirment la contribution de l’éducation physique et du sport scolaire aux finalités de l’école. Toutefois, la spécificité de leur mise en oeuvre nécessite des contraintes particulières d’organisation pour à la fois garantir la sécurité des élèves et contribuer à l’éducation à la sécurité. En raison de cette même spécificité les…
– rapport du jury 2003
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/siac/siac2/jury/agreg_int/eps.pdf
– A la Une : 1,57 m2 pour l’EPS…
1,57m2 en surface extérieure disponible par élève pour l’EPS : c’est évidemment très insuffisant. C’est le nombre le plus bas mis en évidence par l’enquête académique menée auprès des lycées de l’académie de Dijon. La moyenne se situe à 15,6 m2. L’enquête « fait apparaître, au travers de conditions d’enseignement très contrastées, une relative inégalité dans…
– Course d’orientation en milieu scolaire, par Jean-Pierre Valeau
« La Course d’orientation est une course individuelle ou en petits groupes (2 ou 3 maximum), contre la montre ou dans un temps limité, en terrain varié, plus ou moins connu, exempt de tout danger objectif, sur un parcours matérialisé par des postes de contrôle à découvrir, en se servant d’un document cartographique, d’une liste d’indices…
– Enseignement des sports de combat de préhension en milieu scolaire.
Ce document tente de répondre à plusieurs questions : – Pourquoi proposer des sports de combat avec saisie à l’école ? – Qu’est-ce que les sports de combat avec saisie ? – Qu’apprendre grâce aux sports de combat avec saisie ? D’autres points sont abordés : – une introduction détaillée – détermination des niveaux –…
– Un exemple réussi d’intégration scolaire et sociale dans un collège de Bourgogne.
Handi EPS, l’éducation physique et sportive pour tous, tous ensemble http://www.educnet.education.fr/secondaire/reseaux/handi2.htm et http://www.ac-dijon.fr/actu/handieps/
– Les nouveaux réglements, par Fabrice Bruchon
http://www.ac-creteil.fr/eps/Telechargement/reglements/TTREGLESOFFICIELLES-resumeFab.doc
