– Le projet collectif d’action, par Groupe EPS des T.I.C.E. – Lycée Bellevue
Des documents de travail très intéressants pour les niveaux débutants à confirmés. http://www.ac-toulouse.fr/eps/317copct.htm
Des documents de travail très intéressants pour les niveaux débutants à confirmés. http://www.ac-toulouse.fr/eps/317copct.htm
« A partir d’une définition de l’activité handball et des textes officiels, le document définit une progression de la sixième à la terminale autour des concepts de rôles, choix et intention. Les propositions s’appuient sur une définition a priori de l’évaluation pour construire une logique et des situations pour chaque niveau. Regroupées en annexes, les fiches…
http://www.ac-reims.fr/datice/bul_acad/bulle/volley N3.pdf
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/eps/infoeps/index.html
Un dossier complet. Possibilité de le télécharger. http://www.ac-poitiers.fr/eps/apsa/baskatt/index.htm
Règles de sécurité, techniques de base, techniques avancées. http://www.chez.com/extraglisse/tech.html
Un site d’exercices de tennis pour tous les âges, tous les niveaux. Ils sont tous testés et approuvés! Vous pouvez même proposer vos exercices et les mettre en ligne. http://membres.lycos.fr/exotennis/
http://www.ac-amiens.fr/eps/fpc/noyon/Stage badminton et tennis de table.htm
Peut-être partez-vous en stage de ski avec vos élèves ! Un petit tour sur le net avant le départ, vous trouverez plein d’idées intéressantes. Si vous voulez réaliser un travail de préparation avec les élèves, n’oubliez pas de consulter le site internet de la station.
Par François Jarraud EPS et chaleur « Un muscle qui se contracte libère de la chaleur et pour tenter de maintenir sa température constante, l’organisme devra éliminer cette chaleur, sinon il y aura risque de surchauffe ». Le site Canicule Info prodigue ses conseils : s’habiller de façon ample, boire etc. http://www.canicule.info/print/print_efforts_phy.htm Arts du…
Ce site est plus orienté vers une pratique individuelle (privée) de la co ou du raid, mais peut servir de base de travail et apporter des outils nécessaires à la construction d’un cycle. http://membres.lycos.fr/dg78/
http://www.ac-reims.fr/datice/eps/enseignant/jpstephan/paradigme2002.doc
Le recteur de Caen s’engage sur les heures A.S. « Le rôle de l’éducation physique et sportive a été réaffirmé dans les compétences constituant le socle commun de connaissances que chaque élève devra posséder à la fin de sa scolarité obligatoire. La garantie de l’animation des associations sportives des établissement scolaire s’inscrit dans cette démarche ». Selon…
Une programmation sur 10 séances réalisée par des stagiaires IUFM. Les séances sont toutes expliquées, avec objectifs, consignes, but de la tache, variantes… Ce cycle a été construit pour des élèves de CM1, mais peut être utilisé dans d’autres classes. http://perso.wanadoo.fr/serge.boivin/slongcm1.htm
Un dossier complet : – Le matériel utilisé, – Les différents ateliers, – L’expérimentation en escalade, – L’évaluation, – Les structures artificielles, – Des documents complémentaires. http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/eps/outil_20/publies/Doc_stages/escalade/presentation.htm
Exercices en basket 1 contre 1, démarquage, shoot, feintes, contre, attaque, défense, jeu placé. http://www.chez.com/shiroux/exercices.htm
Dans le café n°39 concernant l’EPS, le site http://www.mapreps.com/ n’est pas un site de l’académie de Nouméa mais le travail de deux collègues de Martinique. http://www.mapreps.com/
Tableaux de terrains pour étudier la stratégie collective http://www.ac-poitiers.fr/eps/tice/terrains/basket.htm
http://www.ac-orleans-tours.fr/eps/degre2/formation/stage_foot_Combacau.htm
Organisation d’un tâche, la montante/descendante, pour des élèves de la sixième à la terminale. A quoi sert-elle ?, en quoi consiste-t’elle ?, conditions matérielles requises pour la mise en place, conditions de réalisation, cas où le nombre de joueurs est multiple de trois, cas où le nombre de joueurs est multiple de quatre, cas où…