Le calendrier grec : outre l’excellent travail des élèves du lycée Bellevue de Toulouse que nous avons déjà signalé : http://www2.ac-toulouse.fr/lyc-bellevue-toulouse/calendriers/grec/ On trouve, extrait d’un livre général sur les calendriers, une petite histoire du calendrier grec : http://dsa.netliberte.org/grec.html Les jeux olympiques : Le site du Dartmouth College, las d’être pillé, exige une inscription. Tellement protégé…
Articles nouveaux dans la Bibliothèque de Clio : – La Sicile des Romains par Yann le Bohec : http://www.clio.fr/article.asp?article=409&Auteur=114 – Les origines des premiers chrétiens, par Justin Taylor : http://www.clio.fr/article.asp?article=412&Auteur=3189 – Les Indo-européens, par Bernard Sergent : http://www.clio.fr/article.asp?article=407&auteur=2723
José Craveirinha nasceu em 1922, em Lourenço Marques, e começou por ser jornalista, tendo iniciado a sua actividade profissional no jornal nacionalista « Brado Africano » e trabalhado depois no « Notícias, Voz de Moçambique » e « Notícias da Beira ». O lançamento póstumo de « Poemas de Prisão » vem juntar-se aos nove livros de José Craveirinha já publicados, resignadamente, « Chigubo »,…
La ville de São Paulo s’apprête à fêter ses 450 ans! Assistez à un Carnaval inoubliable… http://www.radiobras.gov.br/cultura/mat/culturamat2655carnaval_191103.htm
Comme chaque année, Alain Larroche organise son concours, les Cyberols 2007, du 4 mars au 1er avril : y peuvent concourir les élèves de la sixième au post-Bac. var slwp; if (slwp == null) slwp = new Array(); slwp[‘ctl00_m_g_ae8bd32f_16b0_4fac_8c49_b51158243946’] = « WebForm_DoPostBackWithOptions\u0028new WebForm_PostBackOptions\u0028\u0022ctl00$m$g_ae8bd32f_16b0_4fac_8c49_b51158243946\u0022, \u0022SLWPToken\u0022, false, \u0022\u0022, \u0022\u0022, true, true\u0029\u0029 »; Sur le Web Le site des Cyberols
Le site Korthalsaltes n’offre qu’une chose, des patrons de polyèdres. Mais il y en a une sacré quantité. Le site est anglophone, ce qui n’a guère d’importance, les patrons étant muets ! Si la réalisation de polyèdres vous tente, la solution est là. Sur le Web Le site Korthalsaltes
» Le groupement universitaire CASMI (Communauté d’Apprentissages Scientifiques et Mathématiques Interactifs) basée à l’Université de Moncton (Nouveau Brunswick, Canada) et SESAMATH viennent de signer un accord de partenariat mettant en synergie l’ensemble de leurs ressources virtuelles communes. Cet accord permet (par exemple) à des enseignants francophones du Canada d’utiliser avec leurs élèves les bases de données d’exercices…
Math en Jeu est un projet du collectif SMAC (Sciences et Mathématiques en ACtion est piloté par le professeur Jean-Marie De Koninck, soutenu par le Département de mathématiques et de statistique de l’Université Laval, au Québec). Le projet propose aux élèves des parties d’ » échec » à quatre joueurs, où l’on progresse en répondant à…
Le 15 janvier 2007, le couple de nombres (2003663613×(2^195000))± 1, (qui ont 58711 chiffres décimaux chacun), ont été déclarés premiers jumeaux : ce sont les plus grands que l’on connaisse. Rappelons qu’ils sont tous de la forme 6n ± 1, sauf le premier couple (3,5), et que, si l’on pense qu’ils sont en nombre infini, on…
Le Collectif ActionSciences, qui réunit nombre d’associations du monde de l’enseignement des Sciences, vient d’adopter une motion appelant à une » professionnalisation de la formation des enseignants » : parmi ses propositions, on trouve une programmation à long terme des recrutements, et un pré-recrutement à Bac+1. Sur le Web Le site d’ActionSciences
Changement d’adresse des bases BAHR (Bulletin Analytique d’Histoire Romaine) et DRANT (Droit et sociologie des religions), désormais à : http://misha1.u-strasbg.fr/
Un projet dynamisé, accompagné et coordonné par des professeurs en réseau – Un projet soutenu par France Telecom et par l’Union européenne – Participez avec votre classe à ce projet original. http://www.ac-creteil.fr/portugais/Projet-ilhas.doc http://www.romans-virtuels.com/dynamic/LaunchCenter/default.asp
La Banque Mondiale a accordé un prêt de 10,31 millions d’euros à la Guinée-Bissau pour aider à résoudre les problèmes urgents que connaît l’ancienne colonie portugaise. http://www.lusa.pt/print.asp?id=SIR-5738521
Deux nouveaux cyberconcours à la recherche de liens perdus organisés par le CNDP (date limite le 20 juin): trouvez grâce à des documents en ligne par qui sont reliés Jacques Prévert et Che Guevara (niveau 1) ou Delacroix et Monet (niveau 2). Réglement et concours précédents : http://www.cndp.fr/cyberconcours/
Maroc sur le site du Ministère des Affaires Etrangères : De Lixus à Volubilis : les monuments religieux de Maurétanie Tingitane http://www.diplomatie.gouv.fr/culture/france/archeologie/ind_maroc.html Toujours au Maroc : Dchar Jdid (Colonia Julia Constantia Zilil) http://www.diplomatie.gouv.fr/culture/france/archeologie/ind_dchar.html
Mise à jour de la page du site de Versailles : http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/lacad.htm (par académie) http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/lathem.htm (par thèmes) Parmi les nombreuses nouveautés, signalons de remarquables travaux d’élèves dans des collèges de l’académie d’Aix-Marseille (sur Aix, Glanum et l’oppidum d’Entremont) ; une visite du Louvre, une séquence téléchargeable « vivre à la campagne » et un B2i en latin…
Les Dossiers de l’ingénierie éducative, revue du CNDP consacrée aux nouvelles technologies dans l’enseignement, mettent désormais en libre accès en ligne l’intégralité du contenu des numéros parus il y a plus d’un an ; on pourra ainsi consulter par exemple « Des outils pour les lettres », (N°32 d’octobre 2000): http://www.cndp.fr/DossiersIE/accueil.asp?menu=sdl
– Séquence argumentation 2de : De l’horrible danger de la lecture (.doc) http://lettres.scola.ac-paris.fr/docs/Plan sequence argu_Teillard.doc – Une présentation Powerpoint pour travailler la méthodologie du commentaire : http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/coin_prof/usages-tice/commentaire/Sommaire.htm
La base de données JULIBEL propose des échantillons textuels d’origines diverses (écrits littéraires, publicités, presse écrite, corpus oraux, etc.), susceptibles d’être exploités en cours de français pour illustrer des phénomènes littéraires variés, tels que l’ironie, les connecteurs, l’intertextualité, les figures de style, la néologie, l’écart, etc. La base de données contient à ce jour environ…
Rerum Principia : cours de latin en ligne de Vittorio Todisco (Brescia) http://web.tiscali.it/latino/ Projekt Latein (Christian Mehler) : leçons de grammaire et de vocabulaire + exercices interactifs http://projektlatein.mehlior.com/
Sylvie Royo signale, sur le site du British Museum http://www.thebritishmuseum.ac.uk/compass/ deux dossiers iconographiques particulièrementintéressants issus de deux expositions du musée en 2000-2001 (cliquer sur « tours »): – Cleopatra of Egypt: from History to Myth – Gladiators and Caesars Les traités d’agriculture en langue latine : Dissertation de Hannelore Rex, Université de Wupperthal (2001) sur la littérature…
Réunion et Océan Indien 2 colloques dont les comptes-rendus sont sur le site de l’acadméie de la Réunion : « Sciences, techniques et technologies dans l’Océan Indien, du XVII° au XX° siècle » (2005) et « La Réunion et l’Océan indien, de la décolonisation au XXIème siècle » (2006). Sur le site du Café Sur le Web Les comptes-rendus
Un article de Christophe Corbier, « la communication contre l’histoire » (Le Monde, 1er mars 2005), tente d’élucider les causes profondes de l’absence de l’histoire dans le « socle commun » de connaissances prévu par la loi Fillon. Il analyse les menaces qui pèsent sur l’enseignement du « passé », histoire et langues anciennes, mais aussi sur…
