– Edward Saïd l’universitaire et l’intellectuel

L’universitaire et intellectuel palestino-américain, Edward W. Said, s’est éteint à New-York le jeudi 25 septembre 2003. Tout le monde reconnaît aujourd’hui l’apport décisif de ses essais d’anthropologie culturelle, notamment L’Orientalisme et Culture et impérialisme. Professeur de littérature comparée à l’Université de Columbia, critique littéraire et principal défenseur de la cause palestinienne aux Etats Unis, Edward…

– A la Une : Cités du monde de TV5.ca

Nous avons choisi de reproduire ci-après l’éditorial de Claude Vittiglio présentant le site les « Cités du monde », proposé par la chaîne « TV5.ca », qui reflète bien l’esprit du site : « Nous vivons une époque paradoxale où le monde n’a jamais paru aussi accessible dans ses plus lointains confins tout en restant…

– A la Une : Centenaire de l’agrégation d’arabe, 1906-2006 – Les études arabes en France : quelles perspectives ? quels enjeux ?

Ce colloque est dédié à la mémoire de Jamel Eddine Bencheikh, professeur des universités et ancien président du jury de l’agrégation. Les vendredi 17 et samedi 18 novembre 2006. L’année 2006 est celle du centenaire de l’agrégation d’arabe. Ce premier centenaire plonge ses racines très avant dans notre histoire : les premiers enseignements de la…

– A la Une : L’âge d’or des sciences arabes

IIMA du 25 octobre 2005 au 19 mars 2006. Lorsque l’on songe à l’apport des savants arabes au développement scientifique de l’Europe, deux domaines viennent immédiatement à l’esprit : les mathématiques et l’astronomie. La civilisation arabo-musulmane nous a légué le système de numérotation utilisé dans le monde entier et a transmis le chiffre zéro inventé…

– A la Une : CAPES et agrégation d’arabe

Dans un communiqué de presse daté du 18 mars 2004, le ministère de la Jeunesse, de l’Education nationale et de la Recherche dément catégoriquement tout projet de suppression des concours de recrutement d’enseignants d’arabe pour la session 2005 (CAPES et agrégation). Lire le communiqué: http://www.education.gouv.fr/actu/element.php?itemID=20043181535 Ce communiqué met fin à plusieurs jours d’incertitude quant à…

– A la Une : Islam repères chronologiques

Dans la rubrique consacrée aux «Expositions virtuelles» : http://expositions.bnf.fr/ de son site internet, la Bibliothèque Nationale de France : http://expositions.bnf.fr/ met à la disposition du visiteur une page fort intéressante, très utile et bien documentée ayant comme titre «Quelques repères chronologiques sur les événements, mouvements et bouleversements au Moyen-Orient » : http://expositions.bnf.fr/livrarab/reperes/monde/chrono.htm Les repères chronologiques…

– A la Une : L’Islam en débats

Collections L’Islam en débats, Sous la direction de Jocelyne Dakhlia et Françoise Micheau, Chez Téraèdre Publishing. Autant, il y a vingt ans, dominait un a priori humaniste sur l’Islam, dans un contexte de méconnaissance assez largement partagé, autant aujourd’hui une saturation d’information, souvent d’une très grande acuité, s’inscrit dans un climat où la défiance domine;…

– Site culturel sur le Ramadan ( par Emmanuel Mourtada)

Trop souvent la fête du Ramadan est associée à la pratique cultuelle de la religion musulmane, or cette fête, comme Noël ou Hanoukah, dépasse largement le cadre religieux pour devenir un moment durant lequel une société manifeste une part de son identité culturelle. La diversité dans la manière de célébrer une même fête à travers…

– A la Une : Encyclopédie des scientifiques arabes

Le site alnoor word http://www.alnoor-world.com/ propose une page qui regroupe les biographies des scientifiques arabes http://www.alnoor-world.com/scientists/ On y accède par ordre alphabétique http://www.alnoor-world.com/scientists/hejaa.asp par ordre chronologique http://www.alnoor-world.com/scientists/zaman.asp et par spécialité http://www.alnoor-world.com/scientists/elm.asp Avec une page qui énumère les sources utilisées http://www.alnoor-world.com/scientists/marje.asp Le site propose également une page intéressante sur l’histoire des prophètes depuis Adam. De la…

– A la Une : La langue arabe, la Rolls et la Volkswagen

Faut-il préférer le classique au dialectal ? Dans le débat sur la réforme de l’Islam, certains exigent des Arabes qu’ils modifient aussi leur langue en choisissant définitivement l’arabe classique des élites et en abandonnant le dialectal, parlé par le peuple. Avant sa mort le 25 septembre 2003, Edward W. Said a expliqué pourquoi cette exigence…

– A la Une : Les défis Langues

Le concours multimédia et interactif Défis Internet Langues s’ouvre à aux classes d’arabe. Il s’agit de répondre à 20 questions sur la musique en faisant des recherches sur Internet. Trois classes d’arabe participent déjà aux défis dans les académies d’Aix, de Strasbourg et de Versailles. D’autres inscriptions en nombre sont indispensables pour assurer à la…

– A la Une : La chevalerie

Conçu et réalisé par le « CNDP », le dossier « La chevalerie » publié dans « TDC numéro 908 » du 15 janvier 2006, publication proposant tous les quinze jours des dossiers complets autour de thèmes variés : art, littérature, histoire-géographie, sciences, nous offre, pour accompagner le plan de rénovation de l’enseignement des langues,…

To count in English

Count the bananas    La lettre « The Classroom Flyer » du lundi 5 février conseille ce site pour les petits anglophones, et il sera aussi parfait pour nos élèves de primaire qui commencent l’anglais. L’activité est courte, mais interactive. les élèves apprendront à compter de un à quatre, à dire bananas, carrots, pickles; help, count, sleep et good night.…

– Evaluation du langage oral

Est-ce possible ? Est-ce souhaitable d’évaluer l’oral ? Mise en ligne sur Eduscol de l’intervention de J-A. Rondal lors du séminaire national «Le langage oral, priorité de l’école maternelle» Paris le 17 mai 2001. http://eduscol.education.fr/index.php?./D0033/maternoral_rondal.htm En marge, on trouvera « Devenir l’auteur de sa parole », une intervention de Dominique Bucheton pour l’université d’été  » Prendre la…

Base lexicale du français

Mise en ligne par l’Institut interfacultaire des langues vivantes de l’université catholique de Leuven (Belgique) cette base est bien plus qu’un dictionnaire traditionnel. Elle donne en effet accès aux principales ressources lexicales du français disponibles en ligne : le Dafles (Dictionnaire d’apprentissage du français langue étrangère ou seconde) donne une description minutieuse des 6 500 mots les…

– Littérature latine

Communiqué par Jean Schumacher (Université de Louvain) Nouveaux environnements hypertextes : Sénèque, De Ira, Sénèque, Phèdre + extraits de César (De Bello Gallico, VII et VII), Horace (Odes et Epodes) et Tacite (Annales, I) : http://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/concordances/intro.htm#sen http://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/concordances/sen_phedre/ http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/itinera/actualites/nouvelles.cfm?num=100

Faire des affaires en arabe tout de suite !

Un excellent nouveau livre « manuel » de notre ami et collègue Ghalib Al-Hakkak, professeur  agrégé d’arabe à l’Université Paris 1 Panthéon, vient de sortir aux éditions pocket.   Dans la vie quotidienne, dans le monde des affaires, les Arabes ont recours entre eux au dialecte local, ou à un compromis entre plusieurs dialectes. En cas de…

– Art et architecture

Le site Digital Imaging Project, de Mary Ann Sullivan (Bluffton College) permet de parcourir une de manière non aléatoire pour les élèves une base sur l’art grec (47 images) et romain (160 images) par ordre chronologique ou par pays ; on notera en particulier une riche collection sur les mosaïques de Piazza Armerina http://www.bluffton.edu/~sullivanm/index/index3.html (chronologique)…

– Mythologie grecque

Un nouveau site en construction élu site du mois par Histoweb, bien conçu (sauf les liens en blanc, difficilement lisibles) – et en français – sur la mythologie grecque : http://mythesgrecs.free.fr/ Le site Greek Mythology de Carlos Parada a augmenté considérablement sa base iconographique : on trouve en particulier des représentations allégoriques et une riche…

Foire aux questions

Pour combattre les idées reçues, l’Ifn (Institut français pour la nutrition) a opté pour un système de questions/réponses en ligne. Pour chaque groupe d’aliments, des questions simples sont proposées comme « le pain fait-il grossir », « quels sont les fruits les plus sucrés » ou encore « peut-on faire cuire le beurre ». Les réponses sont synthétiques et claires avec…

analyse painting

A landscape adventure   Find a virtual art learning adventure here for primary students, where they can explore landscape art, tone, and mood in painting. Students will also be creating their own landscapes to match the elements they have learned about while visiting the paintings of Monet, Innes, Gauguin, Manet, Church, and Hiroshage. teach them…