Philippe Plisson et Régine Theureau (académie d’Orléans-Tours) publient un riche guide de ressources Internet pour l’allemand. Comment utiliser Internet comme source d’information, comme moyen de communication et comme espace de création. Ils donnent des exemples de séquences réussies. http://www.ac-orleans-tours.fr/allemand/allemand_tice/sommaire.htm
Depuis 2003, le 22 janvier est dédié à la Journée franco-allemande. La semaine précédant ce jour devient « semaine franco-allemande » et à cette occasion, dans les deux pays, les établissements sont invités à organiser des activités pluridisciplinaires. Le CNDP met enligne des pistes pédagogiques pour participer à cette Semaine. Ainsi ils proposent des pistes pédagogiques pour…
Dans le B.O. n° 18 du jeudi 5 mai, une circulaire qui fixe les modalités de la préparation de la rentrée 2005. En ce qui concerne les langues (point 5, « Des objectifs de formation transversaux »), il faut noter que l’enseignement devra privilégier l’oral et s’appuyer impérativement sur le le Cadre européen commun de référence pour…
Enseigner l’allemand dans le primaire est pratiquement devenu une obligation morale pour tous les collègues germanistes, s’ils veulent entretenir le potentiels d’élèves qui prendraient allemand en 6°. Avec le choix de la première langue à partir du CM1, les jeux sont maintenant faits deux ans avant l’entrée en 6°. Dans de très nombreux cas, les…
Jack Lang a rencontré le 14 mai Kurt Berck, ministre plénipotentiaire allemand, à propos de l’enseignement du français et de l’allemand. Objectif de cette réunion : favoriser l’apprentissage et impulser de nouvelles formes d’enseignement de ces deux langues. Rencontre de Mayence
Jean-Paul Cronimus a un site richement fourni. Une seule visite ne permets pas d’en venir à bout. L’originalité de ce site apparaît dans les « outils de consultation » comme le dictionnaire bi-lingue et la grammaire (très explicite..). http://cronimus.ovh.org/ A propos du dictionnaire (présentation de JP C) « Une amorce de dictionnaire allemand-français avec une partie informatique et…
Sur le site de Nancy-Metz, les professeurs d’Allemand trouveront de précieuses informations sur le déroulement de l’épreuve facultative d’Allemand au Bac Pro. Epreuve Bac Pro
Le site disciplinaire d’arabe de l’Académie de Lyon se veut une fenêtre ouverte sur les nouveautés pédagogiques en langue et civilisation arabes. Organisé en trois parties, il mets en ligne : – des « Informations académiques » : où apprendre l’arabe, stages académiques et bourses, les bonnes adresses (livres, revues …), loisirs et spectacles sur le monde…
Le FDP plaide pour l’instauration d’écoles maternelles selon le modèle français. Le parti pense que ceci permettrait notamment à des enfants d’immigrés de mieux apprendre la langue allemande avant l’entrée en CP. La scolatité serait obligatoire et gratuite et les « cours » seraient le matin – comme l’école des « grands ». Un article de TeacherNews: http://www.teachersnews.net/index.php?shownews=3064
75000 professeurs feront défaut à l’Allemagne en 2015. En tout, 371 000 postes seront à pourvoir en 2015 mais seulement 296.000 stagiaires auront terminé leur formation à ce moment-là. Les ministres de la culture espèrent séduire les jeunes bacheliers avec une grande campagne publicitaire. En effet, 43,3 % des enseignants allemands ont plus de 50…
Les concours« Le divers sens du mot culture peuvent-il être ramenés à l’unité ? » Le site académique picard publie les sujets de l’agrégation interne 2007. Outre cette composition, il comporte deux textes de Descartes et Pierre Duhem. Il y a cette année 47 postes à l’agrégation externe, 16 à l’interne, 30 au capes externe et 10…
Un jeu où l’on peut rendre visite à des amis, en cliquant sur leur maison. http://sashka.iatp.org.ua/sashka/town/narod2_4.htm
Un recueil de chansons historiques du XIe au XVIIe siècle. Elles sont accompagnées de commentaires explicatifs très détaillés sur le vocabulaire et la civilisation. http://www.funet.fi/pub/culture/russian/music/histsong/
Par Marie Fontana-Viala et François Gadeyne Le Monde s’intéresse à un jeune collègue Le Monde publie un article sur notre collègue Augustin d’Humières. Ce jeune professeur, qui enseigne les langues anciennes en Seine-et-Marne, a fondé l’association Mêtis en 2003 ; cette association vise à promouvoir les langues anciennes, mais aussi à mettre en place…
Par Marie Fontana-Viala et François Gadeyne Promenons-nous dans Pompéi ! Grâce à ce questionnaire, les élèves sont invités à trouver un plan de la cité antique puis à y naviguer, du forum à la palestre, en passant par la caserne. Des questions ponctuent chaque étape. Vous trouverez ce document dans les contributions récentes sur…
Par Marie Fontana-Viala et François Gadeyne Le péplum nouveau est arrivé ! Trois-cents, la nouvelle superproduction hollywoodienne réalisée par Zack Snyder, reconstitue la bataille des Thermopyles, en 480 avant Jésus-Christ. Attention, c’est un film d’action, non un documentaire : «Mon personnage a la rage dans le corps et il a été dressé pour tuer…
Par Marie Fontana-Viala et François Gadeyne
Marque-page Musagora déménage… Nos collègues qui voudraient s’inscrire à la liste de diffusion de Musagora devront désormais se rendre ici pour procéder à l’inscription, et ici pour accéder aux archives. … Roma Quadrata aussi… RomaQuadrata devient Roma-Quadrata : le site continue de s’enrichir, et son adresse a changé. Il est particulièrement utile pour effectuer une…
Par Marie Fontana-Viala et François Gadeyne Les sept merveilles du monde sont-elles dépassées ? Au moment où l’on envisage de reconstruire le colosse de Rhodes (Café pédagogique n°60), une fondation suisse lance un vote pour élire les sept merveilles du monde d’aujourd’hui… Un site internet permet à tout internaute de voter en ligne !…
Par Marie Fontana-Viala et François Gadeyne Le 24 mars prochain se tiendra une conférence au Louvre sur «les figures d’artistes dans l’Antiquité grecque : les limites de la monographie.» Cette manifestation se tient en liaison avec l’exposition Praxitèle qui ouvrira le 23 mars. Sur le site du Café Sur le Web Présentation de l’exposition…
Par Marie Fontana-Viala et François Gadeyne Le festival des Dionysies Le festival approche ! L’affiche est splendide, à l’image du programme… À Paris, dans le Quartier latin, du 30 mars au 6 avril prochain, il sera possible d’assister, à la Sorbonne et au couvent des Cordeliers, à des lectures et à des représentations de…
Par Marie Fontana-Viala et François Gadeyne Histoire Carine Doganis, Aux origines de la corruption : Démocratie et délation en Grèce ancienne, Presses universitaires de France Moses I. Finley, On a perdu la guerre de Troie. Propos et polémiques sur l’Antiquité, Hachette, coll. Pluriel. (réédition) Richard Lebeau, Atlas de la découverte de l’Egypte. Voyageurs, archéologues,…
Les Portugais à Ormuz (1507/1622) – Conférence internationale Organisé par la Fondation Calouste Gulbenkian – Centre Culturel Calouste Gulbenkian – 51, avenue d’Iéna – 75116 Paris – 01 53 23 93 93 – Metro : Etoile, Kléber, Georges V, Iéna Sur le site du Café Sur le Web Programme et liste des intervenants
» La revue Diotime l’Agora, depuis mars 1999, tente de rendre compte quatre fois par an de l’actualité de nouvelles pratiques philosophiques, qui traduisent, aussi bien dans la cité (cafés philo, universités populaires, consultations philosophiques…) que dans l’école (au niveau des maternelles, du primaire, des collèges, des lycées professionnels etc., et particulièrement avec les élèves…
Plus de 8000 élèves, venus de 600 établissements, se sont présentés aux épreuves de la certification d’allemand (niveau A2 pour les troisièmes, niveau B1 pour les secondes). Le taux de réussite aux épreuves est de 85% pour le niveau A2 (utilisateur élémentaire) mais seulement de 51% pour le niveau B1. http://www.education.gouv.fr/lettre_information/lettre_flash/lettre_flash_29.htm Le calendrier des sessions…
Saluons le travail remarquable de François Giroud. Grâce à une présentation irréprochable, l’usager de Retiarius.org a accès le plus facilement du monde : – à des portails thématiques ou sur auteurs, – à un répertoire de ressources pour le professeur, et aux programmes officiels, – à un outil commode de recherche lexicographique sur un vaste…
