Utiliser des documents authentiques en langues, rendre les élèves capables de s’approprier ce qu’ils trouvent sur Internet, de le juger, le comprendre et le réinvestir : voici ce que nous essayons tous de faire. Et l’une des questions que nous nous posons tous est de savoir comment aider les élèves à organiser et construire un…
Les collègues qui organisent les rencontres Cyberlangues (à Privat en 2000, à Nevers en 2001) ont créé une association pour permettre à tous les professeurs de langues qui travaillent avec les TICE de se rencontrer, de travailler ensemble, d’échanger et de mettre en commun leurs pratiques ainsi que de les diffuser auprès des collègues. Cyberlangues…
Le conseil de l’Europe ( Strasbourg et Gratz) a conçu un cadre commun de référence qui est paru dans plusieurs langues, et qui sert aussi de base au Portfolio Européen des langues. Vous pourrez trouver un rappel simple et synthétique de ce cadre et des compétences attendues à chaque niveau (et un mode d’emploi…), à…
Dans le cadre de l’Année Européenne des Langues, l’équipe Tandem propose de mettre en relation le plus grand nombre de personnes possible, dans le plus de langues possible. Christine Reymond sera sur le stand TICE et International du Ministère de l’Education vendredi 23 et samedi 24 novembre. Elle vous présentera en avant première le « Guide…
Dossier spécial « Je crois que nous sommes au début d’une nouvelle ère… La difficulté et l’avantage de la progression actuelle du chinois résident dans son essor quantitatif, mais aussi dans le fait que nous vivons une appréciation du statut de la langue : en témoignent la montée en puissance de la LV2, l’augmentation du nombre…
L’Université de Technologie de Compiègne organise son quatrième colloque des Usages des Nouvelles Technologies dans l’Enseignement des Langues Etrangères (UNTELE 2002) les 28-30 mars 2002. Le thème principal de ce colloque sera « De l’outil au contenu ou du contenu à l’outil dans l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères : quelle logique pédagogique adopter ? »…
Les Défis Internet Langues – un grand concours pour les élèves – édition 2002 ont débuté le jeudi 26 septembre 2002, au moment même de la journée européenne des langues. Ce concours regroupe six langues participantes: l’allemand, l’anglais, l’espagnol, le français langue étrangère, l’italien et le portugais. Des classes des écoles primaires, collèges et lycées…
C’est dans le cadre de l’Université d’Eté de la Communication d’Hourtin que le colloque Cyber-Langues 2005 devait se tenir, et ainsi profiter des infrastructures spécifiques à cette manifestation estivale. Cependant, de manière complètement inattendu, la Ligue de l’Enseignement et le CREPAC d’Aquitaine ont annoncé par un communiqué de presse ce mardi 31 mai 2005 que…
Le CIEP nous signale la 9ème Edition du Concours Primlangues de poèmes en langues étrangèrespour les classes de cycle 3. Inscrivez vite vos élèves !http://www.poesie-en-liberte.org/ciep/lire.htmhttp://www.primlangues.education.fr/php/concours.php?page=reglement. Voyez aussi ce qu’en dit l’APLV sur son site: http://www.aplv-languesmodernes.org/article.php3?id_article=754
Les jeunes gens dont la langue maternelle est une des langues enseignées dans les collèges ou lycées et qui résident en France, peuvent être recrutés comme assistants. Les intéressés doivent adresser une lettre de motivation et un CV à l’IPR de la langue au rectorat de l’académie concernée. Le CIEP a mis en ligne des…
En marge des débats sur les langues régionales, on peut découvrir les activités du Centre de Formation aux enseignements bilingues de Guebwiller. Le centre, associé à l’IUFM, propose des séquences pédagogiques pour l’apprentissage de l’alsacien. Une active réflexion pédagogique, de nombreux projets. (information reprise de la liste ADEAF)http://www.alsace.iufm.fr/Cfeb/iufm.htm
Les documents d’accompagnement du programme de langues vivantes pour le cycle 3, publiés par le CNDP sont parus : Arabe : http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-arabe-c3-1.pdf Fiche 1 à 7 http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-arabe-c3-2.pdf Espagnol : http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-espagnol-c3.pdf Italien : http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-italien-c3.pdf Portugais : http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-portugais-c3.pdf et pour d’autres documents pour l’enseignement des langues en primaire, voyez le site Primlangues à: http://www.primlangues.education.fr
L’académie de Nancy Metz met en ligne des ressources pour l’utilisation des TICE en classe d’italien et dans le cadre des TPE.http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/italien/Default/default.html
Un arrêté publié au J.O. du 24 mai fixe les conditions de mise en place d’un enseignement bilingue en langue régionale dans les collèges et les lycées. Cet arrêté est pris en application du décret de juillet 2001. Il stipule que « l’enseignement bilingue à parité horaire est dispensé pour moitié en langue régionale et pour…
Les jeunes gens dont la langue maternelle est une des langues enseignées dans les collèges ou lycées et qui résident en France, peuvent être recrutés comme assistants. Les intéressés doivent adresser une lettre de motivation et un CV à l’IPR de la langue au rectorat de l’académie concernée. Le CIEP a mis en ligne des…
Vient de paraitre Le Conseil de l’Europe vient de publier De la diversité linguistique à l’éducation plurilingue : Guide pour l’élaboration des politiques linguistiques éducatives en Europe. Voici ce que l’on peut lire dans la préface: « Ce Guide pour l’élaboration des politiques linguistiques éducatives en Europe se propose de répondre à la nécessité…
Educnet a créé un accès direct sur les sites langues académiques de France. Il suffit de choisir sa discipline et de cliquer sur la carte de France interactive pour y accéder directement. http://www.educnet.education.fr/langues/ressources/cadre_sites_aca.htm
Bientôt prendra fin la phase « appel à communication » pour laisser place à la phase de « pré-inscription » au cours de laquelle vous pourrez manifester votre désir d’être parmi nous pour cette nouvelle édition des rencontres CYBER-LANGUES. En attendant si vous vous intéressez à l’intégration des TICE dans l’enseignement des langues, si vous souhaitez présenter, diffuser ou…
Au BO Spécial n° 8 du 24 mai sont parus les programmes de l’Agrégation interne et externe et du CAPES interne et externehttp://www.education.gouv.fr/bo/2001/special8/default.htm
Pensez à mettre le nouveau dossier Langues du site du Ministère dans vos signets. Vous y trouverez de nombreuses informations institutionnelles et pratiques : http://www.educnet.education.fr/dossier/langues/default.htm Et ne manquez pas la page de ressources, qui vous propose toutes les adresses dont vous avez besoin, par langue et par niveau : http://www.educnet.education.fr/dossier/langues/ressources.htm
Vous trouverez en ligne le rapport d’information fait au nom de la commission des Affaires culturelles sur l’enseignement des langues étrangères en France, par M. Jacques LEGENDRE, Sénateur. Rapport complet en une seule page html: http://www.senat.fr/rap/r03-063/r03-063_mono.html Rapport en .pdf: http://www.senat.fr/rap/r03-063/r03-0631.pdf
Cette liste de diffusion ne s’adresse pas à une langue en particulier. C’est une liste interlangues, plus particulièrement orientée « multimédia ». Elle regroupe environ 400 abonnés toutes langues confondues. La liste est animée par Katrin Goldmann et Olivier Colas (académie de Versailles). http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langues/liste.htm
« European Schoolnet » est un réseau de réseaux européens dont le but est de promouvoir l’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication dans les écoles d’Europe en : · Encourageant la collaboration entre les écoles · Offrant un large éventail de contenus et de services éducatifs · Promouvant la pratique et l’expérience · Améliorant…
Le dossier « Apprentissage des langues » d’Educnet a été actualisé (nouvelles références, suppression de liens erronés) et entièrement restructuré sous forme de fiches pour une meilleure navigation. Quatre modes d’accès aux ressources sont proposés : – par types de ressources et d’outils – par sites académiques – par niveaux d’enseignement – par choix de langues. Du…
Pour l’illustration de vos documents de cours, plusieurs sites s’offrent à vous: 1) « Images animées » http://users.skynet.be/bd/pedagogimage/ on y trouvera des milliers d’images animées (gifs animés) de toute petite taille (maximum 10ko). Elles sont libres de droits. La plupart sont assorties d’une légende explicative en français. Ces images peuvent être utilisées en classe, dans…
