Le colloque Cyber-Langues 2006 intitulé « L’intégration des TICE dans l’enseignement des langues : quelles pratiques pour quels résultats? » s’est tenu à l’Université catholique de Louvain-la-Neuve, Du mardi 22 au jeudi 24 août 2006. L’organisation de ce sixième colloque a été coordonnée par Alain Meurant -Professeur à l’Université catholique de Louvain, Président de l’AGLT (Conseil de…
Le nouveau Statut d’autonomie de Catalogne. En quoi consiste le nouveau Statut d’autonomie de Catalogne: identité, compétences, financement. http://www.20minutos.es/noticia/52452/0/ESPANA/ESTATUT/DATOS/ Le texte du statut. Proposition de réforme du Statut d’autonomie de Catalogne http://www.elpais.es/elpaismedia/ultimahora/media/200510/05/espana/20051005elpepunac_1_Pes_PDF.pdf Video : La Catalogne approuve le nouveau statut lors du référendum Section Multimedia http://www.elpais.es/espana.html La video en direct http://www.elpais.es/multimedia/player_video.html?xref=6505&type=
Ce site propose des itinéraires personnalisés en fonction des villes de départ et d’arrivée (« itinerarios » ). Dans « mapas », on pourra consulter la carte d’une ville au choix et de ses environs, ainsi que des renseignements sur la météo, les hôtels, restaurants et monuments. Les recherches sont facilitées, car on peut accéder directement aux informations concernant…
Puka q’aytu La vie quotidienne dans les pays andins. Après une année passée au Pérou, en Bolivie et en Équateur, Renée Le Saint, enseignante d’espagnol et Jean-Louis Descroix, professionnel de l’audiovisuel, ont crée un DVD basé sur la vie quotidienne de ces pays. Le DVD comprends 6 films (qualité DVD) : – La fête nationale…
Sur le site de l’académie de Créteil une page présente les épreuves écrites et orales des langues vivantes au baccalauréat sous forme de tableau : on y trouve les entrées par séries, épreuves, supports, modalités et répartition des points, durées des épreuves et coefficients. http://www.ac-creteil.fr/espagnol/exam/epreuves_bac.htm Le n°32 du Bo du 4 septembre 83 indique…
L’universté de l’Iowa publie un site dédié à la phonétique de l’anglais, de l’allemand et de l’espagnol. Il s’agit d’une animation flash qui utilise le son, l’image et la vidéo pour mieux rendre compte des points d’articulation des divers phonèmes. Dans le cadre de gauche on choisit les sons que l’on veut écouter ; une…
Un site riche et intéressant. On y trouve tout sur Gaudí, ses oeuvres, et le programme mis en place à l’occasion de l’année Gaudí. – Une biographie dans « ¿ Quién fue Gaudí ? ». Dans ¿ qué se ha dicho sobre Gaudí ? », des citations d’Apollinaire, de Le Corbusier et bien d’autres, à…
Le thème de Noël a déjà été abordé dans d’autres numéros du Café Pédagogique ( consulter les archives ) : – Le n° 12 : Noël en Espagne, mais aussi Noël au Mexique et au Pérou ; un site proposant des contes, un autre avec des jeux autour de cette fête, ou encore une adresse…
Si vos élèves vous demandent avec insistance des recettes des si intrigantes et alléchantes tapas, vous pouvez satisfaire leur soif de connaître cet aspect de la culture espagnole en leur indiquant l’adresse de ce site, il leur faudra ensuite cliquer sur « recetario de tapas », et là, une longue liste apparaîtra. Si vous souhaitez aborder en…
Dossier spécial La chanson est un support riche, à la fois audio et écrit, qu’il peut être intéressant d’intégrer dans certaines séquences pédagogiques. L’Espagne et l’Amérique Latine offrent un répertoire riche et varié qu’il serait dommage de ne pas exploiter ! Dans ce dossier, sont précisées différentes pistes pour trouver des chansons (partie A), les…
Les textes officiels. Définition des épreuves obligatoires de langues vivantes applicables à la session 2007 de l’examen Cette note de service précise les modalités des épreuves de langues vivantes obligatoires 1 et 2 de l’examen du baccalauréat technologique http://www.education.gouv.fr/bo/2006/42/MENE0602723N.htm Evaluation de la compréhension de l’oral des langues vivantes 1 et 2 mise en place de…
L’association ACORES : Née en 1987 à l’initiative d’instituteurs, l’association ACORES propose des jumelages de classes pour développer des réseaux de correspondance et d’échanges. L’association assiste les enseignants qui souhaitent utiliser la correspondance scolaire comme support pédagogique. Elle leur fournit un guide pédagogique qui explique la mise en oeuvre de ce type de projet (…
L’adresse du site de l’Association Française pour la Diffusion de l’Espagnol (AFDE), présenté dans le n°34, a changé. La voici : http://perso.wanadoo.fr/freysselinard/AFDE/
A l’occasion de cette nouvelle année, faisons découvrir aux élèves d’autres systèmes de pensée, d’organisation, par l’étude des calendriers aztèques, mayas ( rubrique » calendario 2002″ ).Le principe d’utilisation est simple : en cliquant sur les questions qui y figurent ( ex : ¿ Por qué usamos el Calendario maya ? ), on obtient la…
« Héctor Mediavilla est né en 1970. En 2001 il abandonne une prometteuse carrière de cadre financier et devient photojournaliste indépendant. Il rejoint le réseau Picturetank, une jeune coopérative de photographes, et voit ses reportages publiés par de nombreux medias en Espagne et à l’étranger. Il travaille régulièrement avec des ONG telles que Médecins du…
Gabriel García Márquez a 80 ans. Né le 6 mars 1928 à Aracataca, Colombie, il a beaucoup voyagé en Europe et vit actuellement à Mexico . On considère généralement que Gabriel García Márquez, que les Latino-Américains surnomment affectueusement « Gabo », est le père du réalisme magique. En 1982 il reçoit le prix Nobel de littérature…
L’Eglise contre la réforme en Espagne. Selon Le Monde, l’église espagnole appelle les parents à « l’objection de conscience » contre la dernière réforme éducative du gouvernement espagnol. En jeu la nouvelle éducation à la citoyenneté introduite par Madrid au primaire et au secondaire. Elle est accusée « d’introduire dans la conscience des jeunes une idéologie…
Pour être efficace dans son apprentissage. Cliquer sur « aprendiendo a aprender » http://www.iss.stthomas.edu/studyguides/Espanol/index.htm Pour utiliser Internet en classe Des conseils pratiques, concrets, c’est- à dire aussi bien les aspects techniques que les aspects pédagogiques. Le tout est illustré d’un exemple. Cliquer sur la rubrique « En clase » ( Paragraphe sur les TICE en bas à droite ).…
Présenté d’une façon très pratique, il propose une foule de liens. Tout d’abord, cliquer sur « Mundo hispánico » : apparaissent 3 mots en haut à gauche : – Noticias ( sur la page d’accueil ) : les nouveautés, les nouveaux liens insérés dans le site. – Indice : des rubriques ( menú general, ciudades,…
Ce site est réalisé par un professeur espagnol, qui enseigne la langue espagnole. Sur la page d’accueil, plusieurs rubriques parmi lesquelles « Materiales » et « Enlaces » A) « Materiales » : voir en bas de cette page une série de rubriques : 1- Langue : « apuntes y trabajos » : possibilité de…
Le huitième colloque Cyberlangue se tiendra à Perpignan les 21, 22 et 23 août 2007. Le colloque est organisé par l’association Cyber-Langues qui regroupe des enseignants de langues utilisant les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement et l’apprentissage des langues. Contenu du colloque 2007. Le thème général proposé cette année, « TICE et…
Classes à horaires aménagés Une circulaire précise les conditions d’ouverture et de fonctionnement des classes à horaires aménagés Danse dans les écoles et collèges. http://www.education.gouv.fr/bo/2007/4/MENE0602614C.htm B2i : Traiter un son Deux exemples d’exercices pour valider les items du B2i. http://musique2.scola.ac-paris.fr/article.php3?id_article=88 http://musique2.scola.ac-paris.fr/article.php3?id_article=89
Par François Jarraud Ouvrir le patrimoine musical scolaire « La musique ne se limite pas à la tradition savante occidentale écrite. Une oeuvre comme Purple Haze, d’Hendrix, appartient à notre patrimoine, par sa qualité, mais aussi par ce qu’elle dit de son époque. Le texte témoigne de ce qu’ont été le mouvement hippie, ses…
Par François Jarraud College Les Litanies en 4ème Une séquence pédagogique sur les Litanies de Jehan Alain en 4ème – 3ème : écoute, appropriation, pratique des variations et création d’une Litanie. La séquence contient un package Asymetrix. http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/musique/dpedacol.html#ecoute Marco Polo et le Livre des Merveilles La chorale du collège Fleming de Sassenage…
Par François Jarraud La politique artistique et culturelle en partenariat Quelle place pour la culture dans l’éducation nationale ? Le B.O. du 19 avril publie deux notes qui encadrent cette politique dans des proportions modestes. Un premier texte invite à la création de « pôles de ressources pour l’éducation artistique et culturelle (PREAC) » mis…
