– Emballage
Un cours technique sur le rôle de l’emballage http://www.t3fb.com/sixcom/comsix6.htm proposé par Frédéric Barron parmi d’autres cours de technologie et d’informatique (notamment) http://www.t3fb.com/
– Défis Internet Langues
Le grand concours polyglotte sur le web pour toutes les classes du CM1 jusqu’à la Terminale, reprendra dès la rentrée prochaine avec une 6° langues associée: l’italien. L’édition 2000-2001, qui ne concernaient que l’anglais et l’allemand, avait tout de même rassemblé 220 classes inscrites. L’édition 2001-2002, avec cinq langues (allemand, anglais, espagnol, français langue étrangère,…
– VItamines
Un quizz sur les vitamines sur le site des fruits et légumes frais. http://www.10parjour.net/quizz/quizz_vitamines.asp
– Enquête sur l’audio-visuel
Le ministère lance une enquête sur l’usage de l’audio-visuel dans nos classes. L’enquête est anonyme et elle a pour objectif de connaître et de mettre en évidence l’état réel du recours à des oeuvres audiovisuelles dans la communauté éducative pendant le premier trimestre de l’année scolaire 2003-2004. Le but étant de régler la question des…
– Les nouveaux labels RIP
Pour connaître les derniers logiciels, cd-rom, dvd-rom ayant obtenu le label « RIP » (reconnu d’intérêt pédagogique) http://www.educnet.education.fr/res/rip9.htm
– La magie du café
Le National Géographic dédie un site au café : joliment fait, en anglais et complet. http://www.nationalgeographic.com/coffee/index.html
– Base de données sections européennes DNL
L’académie de Nancy-Metz propose une base de données à l’usage des professeurs de l’enseignement bilingue DNL (Disciplines Non Linguistiques). Vous y trouverez des ressources et démarches pour les disciplines suivantes: histoire-géographie en allemand, anglais, espagnol ou italien, EPS en allemand, mathématiques en allemand, sciences physiques en allemand. A propos des DNL, signalons l’association EMILE, pour…
– Hygiène
HACCP HACCP.fr, site émanant d’un cabinet conseil, constitue une source d’information et de ressources sur la méthode HACCP (rubrique « infos, outils ») pour les enseignants. http://www.haccp.fr/ Ultrapropreté Le « guide de l’ultrapropreté » référence les techniques et les intervenants dans le domaine des salles blanches et de la maîtrise de la contamination. Son introduction,…
– Projet Coménius : Apprentissage, modes d’enseignement et contrôle de l’efficacité
Projet Comenius 1.3 School Development Pour comparer et améliorer nos méthodes d’enseignement et l’organisation de nos classes et établissements scolaires, nous proposons le projet suivant : Objectifs : – connaître et expérimenter des approches didactiques différentes de la réalité et l ‘expérience quotidienne de chacun, à travers une coopération et des comparaison systématiques entre des…
– Hebreunet
Un site qui se veut le portail de l’Hébreu en France. De nombreux liens pour l’apprentisage de la langue : leçons, dictionnaires, littérature, vidéos, presse. Un coin du professeur pour organiser son enseignement ou se préparer au Capes. http://www.hebreunet.org/
– A la Une : Des ressources pour l’hôtellerie
Restocours se définit comme le premier site interactif pour les élèves de l’hôtellerie, en particulier en BEP et en BAC PRO. Les pages consacrées à la connaissance des produits et à la gastronomie constituent des ressources intéressantes pour tous ceux qui étudient l’alimentation. http://www.restocours.net/
– Lexilogos
Xavier Negre présente ce site consacré aux mots et merveilles des langues, dialectes et patois…de France, d’Europe et d’ailleurs. Vous y trouverez une sélection d’une centaine de dictionnaires et des sites consacrés aux langues. L’objectif est de contribuer à développer et promouvoir le patrimoine linguistique. http://perso.wanadoo.fr/lexilogos
– OGM
La commission ad-hoc du Sénat met en ligne ses travaux http://www.senat.fr/Extense/bin/nph-cgi_view.cgi?file=%2Fappl2%2Fusers%2Fmcweb%2Fdoc%2Fcommission%2Feco%2Feco030308.html&words=OGM&base=http%3A%2F%2Fwww.senat.fr%2Fcommission%2Feco%2Feco030308.html#marker
– Appel à communication pour Cyber-Langues 2002 -> PHASE FINALE
Bientôt prendra fin la phase « appel à communication » pour laisser place à la phase de « pré-inscription » au cours de laquelle vous pourrez manifester votre désir d’être parmi nous pour cette nouvelle édition des rencontres CYBER-LANGUES. En attendant si vous vous intéressez à l’intégration des TICE dans l’enseignement des langues, si vous souhaitez présenter, diffuser ou…
– Conseils pour le prof débutant
Une liste de conseils pour les professeurs débutants élaborée par le groupe IPR langues de l’académie d’Amiens. Certains chapitres peuvent même intéressés les « anciens ». Exemple de points abordés: L’évaluation L’usage du français Bilan de la gestion du groupe La trace écrite http://www.ac-amiens.fr/allemand/conseils aux d%E9butants sommaire.htm
– Qualité
Echanges de qualité Allquality est une communauté virtuelle consacrée à la qualité : pour échanger, s’informer sur la qualité quelque soit le secteur professionnel. http://www.allquality.org/ Qualité et sécurité perso Un professionnel du secteur de l’agroalimentaire fait part des ses méthodes en matière de sécurité, d’environnement et de qualité sur un site perso. http://perso.club-internet.fr/fabgobet/index_p.htm Signes de…
– Rapport IGEN 2003
Le rapport de l’Inspection générale de l’Éducation nationale année 2003 est en ligne et téléchargeable intégralement en format pdf: http://www.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/034000494/0000.pdf A lire surtout dans ce rapport: L’école et les réseaux numériques (p. 151-185 – extrait du chapitre 5) http://www.educnet.education.fr/plan/IG2003.htm L’intégralité du chapitre 5 : « L’école et les réseaux numériques »- format pdf : 168 ko http://www.educnet.education.fr/chrgt/bilan-tice.pdf
– Tout sur la viande
Avec des pages attractives et riches, un espace dédié aux enseignants de différents niveaux, le CIV (Centre d’Information des Viandes) remet la viande bovine à l’honneur. http://www.centre-info-viande.asso.fr/
– A la Une : Cyber-Langues 2004
Cyber-Langues 2003 a été un grand succès. Vous pouvez voir le compte rendu des interventions et les témoignages des participants sur: http://cyberlangues.online.fr Depuis la semaine dernière, le vote pour choisir le lieu où se tiendra le futur colloque se déroulait en ligne sur le site : il a pris fin dimanche soir à minuit. Voici…
– Projets du CELV (Centre Européen pour les Langues Vivantes)
Le CELV, centre européen basé à Gratz en Autriche, fait un appel à proposition dans le cadre de son programme 2004-2007. Vous trouverez tous les détails sur le site: http://www.ecml.at/activities/resultsandpreview.asp les dates limites de dépots des dossiers sont en juin, vous avez donc juste le temps qu’il faut pour monter votre projet, trouver des partenaires…
– Economie
Foodinfo est un portail d’informations économiques pour le secteur agroalimentaire : des dépêches, des dossiers et des analyses déclinés par secteurs et proposés par la société AGIA. http://195.154.196.82/wwawp/wwawp.exe/connect/foodinfostore
– Cadre Commun de Référence
Le conseil de l’Europe ( Strasbourg et Gratz) a conçu un cadre commun de référence qui est paru dans plusieurs langues, et qui sert aussi de base au Portfolio Européen des langues. Vous pourrez trouver un rappel simple et synthétique de ce cadre et des compétences attendues à chaque niveau (et un mode d’emploi…), à…
– Cuisine collective
Une société d’ingénierie vous convie à des visites virtuelles. A consulter également : la page de liens. http://novorest.free.fr/
– Venez rencontrer des collègues à Cyber-langues 2002 !
Chaque année depuis maintenant trois ans, l’association Cyber-langues, composée de professeurs de terrain désireux de partager leur expérience des TIC, organise des rencontres auxquelles participent des enseignants qui veulent rencontrer des collègues qui travaillent comme eux, ou des collègues qui ont expérimenté ce qu’ils veulent essayer… Si cette rencontre vous intéresse, participez au prochain colloque…
– Ecritures hypertextuelles
« Publier ne ligne aujourd’hui », tel est le thème principal du dernier numéro des Dossiers de l’ingénierie éducative qui fait le point sur l’édition en ligne dans le domaine scolaire ; un sujet central pour les professeur de français intégrant les TICE dans leur pratique pédagogique. On y découvrira notamment plusieurs témoignages à propos de sites…
