Vient de paraitre

Lutte contre le tabagisme : toujours une priorité Après une baisse de la consommation suite à la loi Evin dans les années 1980, on note une augmentation du tabagisme notamment

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Agrégation

Comme annoncé dans le numéro 138, l’agrégation en SMS a été créée. L’arrêté du 14 septembre paru au JO du 27 octobre précise les épreuves et le programme du concours.

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Primaire : Où vont les nouveaux postes ?

Par François Jarraud Le Se-Unsa et le Snuipp partagent leurs informations sur la répartition des 3000 postes créés àla rentrée entre le plus de maitres que de classes, la scolarisation

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Par François Jarraud Le salaire moyen des fonctionnaires est supérieur à celui de beaucoup de professeurs. Un texte sur la promotion des personnels de direction. Contractuels : un jeu de

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L’OCDE défend une évaluation renforcée à l’école

Par François Jarraud « À une époque où les établissements scolaires se voient confier des responsabilités supplémentaires de direction et doivent accueillir une population d’élèves de plus en plus diverse, ils

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La circulaire de rentrée annonce le début d’un commencement de changement

Par François Jarraud Sommaire : Un exceptionnel satisfecit ? Dubet : La Refondation verrouillée… En apparence rien de plus traditionnel qu’une circulaire de rentrée. Combien de « progressivement », de « s’attacher à »,

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Professionnel : Le CAP, réanimer un diplôme centenaire ?

Par François Jarraud En 2011, le certificat d’aptitude professionnelle a eu 100 ans. Il a bien failli ne jamais les avoir car l’Education nationale avait décidé sa mise à mort.

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Seconde carrière

Par Rémi Boyer et Alexandra Mazzilli de l’association Aide aux Profs Ce mois-ci : – L’interview de Anne-Audrey Brès, devenue assistante familiale après avoir été professeure des écoles non titulaire

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Remplacements : Peillon annonce 1 000 postes à la rentrée

Par François Jarraud « Pour la rentrée 2013 c’est un effort sans précédent qui est prévu en faveur du remplacement : 1000 nouveaux postes y seront consacrés », annonce le ministère. Le

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Réduire la taille des classes aurait des effets positifs durables

Par François Jarraud Une nouvelle étude publiée par The Quarterly Journal of Economics (Oxford) montre un impact positif de la réduction de la taille des classes à partir de données

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