Après une présentation générale sur les sports de raquette, définition, organisation de contenus, conception didactique, l’activité badminton est fort bien détaillée. Le document présente trois étapes, avec les indicateurs de
Règles de sécurité, techniques de base, techniques avancées. http://www.chez.com/extraglisse/tech.html
Un petit air de vacances sportives plane sur le café EPS en ce mois de juin!!!
« Pour l’élève déficient visuel, l’EPD n’est pas un luxe mais une nécessité ». Partant de ce constat, le Groupe de réflexion de l’académie de Versailles publie une brochure qui propose des
Site forum pour prof d’EPS: discussions, apports de terrain autour des différentes thématiques du métier d’enseignant d’EPS: analyse des APSA, gestion des comportements, responsabilité… Créé par Paul-Edouard, enseignant d’EPS. http://www.pratique-eps.org/
Dans le café n°39 concernant l’EPS, le site http://www.mapreps.com/ n’est pas un site de l’académie de Nouméa mais le travail de deux collègues de Martinique. http://www.mapreps.com/
1,57m2 en surface extérieure disponible par élève pour l’EPS : c’est évidemment très insuffisant. C’est le nombre le plus bas mis en évidence par l’enquête académique menée auprès des lycées
Le site de la fédération française de la montagne et de l’escalade. http://www.ffme.fr/index.htm
