50 histoires de mondialisation

 » L’histoire n’est pas qu’une mise en récit du passé tenant lieu d’explication. Cet essai adopte un parti pris structuraliste dans le sens où chaque chapitre présente une situation particulière,

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Marie Soulié : Enseigner en classe inversée

« Pour remédier à ce constat amer s’imposait à moi une salutaire modification de posture. Laquelle ? » Professeure de français au collège Daniel Argote à Orthez (Pyrénées Atlantiques), Marie Soulié nous

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Les maths en lycée au Journal Officiel

L’arrêté définissant le retour des maths de façon facultative dans le tronc commun parait au Journal officiel du 7 juillet. « Par dérogation aux dispositions de l’arrêté du 16 juillet 2018

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Allemand : Où en est l’allemand en France ?

L’ADEAF, association des professeurs d’allemand, publie une brochure qui fait un état des lieux alarmant de l’enseignement de l’allemand en France. »En 10 ans le nombre de professeurs d’allemand a diminué

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Allemand : Congrès des germanistes en octobre

Ce sera le premier congrès en présentiel depuis la pandémie. L’ADEAF organise les 24 et 25 octobre à Amiens le congrès annuel des germanistes. « Le congrès vous donne l’occasion de

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Bac : Marie Kerhom : De la philo pour les lycéens professionnels !

Un bachelier sur trois est privé de philosophie. C’est le cas des bacheliers professionnels qui, depuis la création du bac pro en 1985, en sont privés. « L’éducation à la pensée

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L’Apses veut des programmes de SES plus verts

« Aux épreuves du baccalauréat de mai 2022, il a été demandé aux candidat.e.s, en spécialité SES, de « Montrer que l’innovation peut aider à reculer les limites écologiques de la

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Primaire : Le Journal des Twittclasses

Troisième édition du Journal des Twittclasses. Les Twittclasses partagent leurs porjets pédagogiques. Il est question de jardin scolaire, de salon du livre organisé par des Ce2, de soirée musicale, d’enquête

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Des élèves climatosensibles

Climatosensibles :le mot a été créé par les enseignants de l’école des Marronniers de Meaux par opposition aux « climatosceptiques ». « Ces travaux ont eu un impact sur les élèves mais également

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Sylvain Tissier : Un chatbot pour apprendre le microscope

Comment rendre davantage autonomes les élèves face au microscope optique ? Sylvain Tissier, professeur au lycée Corot de Savigny (91) a conçu un robot de type chatbot qui accompagne les

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