Maternelle : Un sudoku en MS

Comment travailler la résolution de problèmes en moyenne section. Une étude du Centre Alain Savary à partir du travail de eux enseignantes. A voir sur le centre Par fjarraud , le

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L’intégralité de La classe du Lama en téléchargement

La classe du Lama propose de nombreuses applications pour la maternelle en français, maths, ainsi que des histoires. Vous pouvez maintenant télécharger toutes ces applications pour Windows, Apple, Linux ou

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Le bac général Le bac technologique Le bac professionnel / brevet des métiers d’art Le brevet Le CAP Le bac général Philosophie Amérique du nord Centres étrangers du groupe 1

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La grande misère des cours moyens

Il y a des rapports qui sont des bilans. Le rapport de l’Inspection générale sur « l’enseignement en cours moyen », dirigé par Olivier Hunault et Yves Poncelet, en est un. Il

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Ségolène Paris-Lefel : Un jeu de bingo pour connaître les matériaux

Comment découvrir les propriétés des matériaux en jouant ? Ségolène Paris-Lefel, enseignante de SVT au collège Julien Lambot de Trignac (44) a élaboré et testé un bingo des matériaux utilisable

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Marie Sicre : Faire de la classe un chœur de lecture à voix haute

De l’oral du bac aux concours médiatiques, la lecture à voix haute est à la mode. Plutôt que la performance et la compétition, peut-on choisir d’y travailler la voix, la

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Les géographes et la présidentielle

« Le but de ce billet est de fournir une approche critique à partir des cartes proposées dans les médias et d’initier à la géographie électorale en donnant éventuellement la possibilité

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Marie Soulié : Le procès du Horla

Comment revisiter « Le Horla », nouvelle de Maupassant entrée dans le patrimoine scolaire de la littérature ? Au collège Daniel Argote à Orthez, les élèves de Marie Soulié ont

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Maitriser la langue : en français, et pas que ?

Décrire en histoire, ce n’est pas décrire en français ; justifier en français, ce n’est pas justifier en mathématiques … Comment aider l’élève à construire les compétences langagières propres aux

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Ecrits d’appropriation : le français demain ?

Officiellement baptisée dans les programmes de français 2019, l’écriture d’appropriation a une histoire, depuis la paideia antique jusqu’à la didactique des sujets lecteur et scripteur en passant par l’innutrition humaniste

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