Le Réseau d’enseignement francophone à distance (REFAD) a organisé un échange d’expertises sur la FOAD. Premier thème abordé : quels sont les éléments clés pour un modèle pédagogique efficace de
Le Préau (Chambre de commerce de Paris), le FFFOD, le CNED et Algora organisent le 16 juin de 14 à 17h un colloque sur la propriété intellectuelle et la e-formation.
Le parlement européen a adopté le 8 avril le programme européen de E-Learning. Il prévoit 54 millions d’euros de crédits pour développer l’utilisation des TICE et lutter contre la fracture
Selon Educnet, l’opération « un collégien, un portable » fait une pause d’un an. Tous les élèves de quatrième ne seront donc pas dotés d’un ordinateur portable comme cela avait été annoncé.
HEC facilite l’accès des étudiants à l’information et l’interactivité professeurs / étudiants en misant sur le web. Chaque enseignant a reçu un outil de création et publication sur site. Le
Le projet Formadis, développé par l’Université de Liège, vise à accompagner des formations à distance développées par des centres de formation ou des entreprises des régions de Wallonie et de
C’est la question que l’on se pose dans le Connecticut. Selon Thot du 12 novembre, une expérience d’enseignement à distance réalisée avec des élèves difficiles suscite les foudres des enseignants.
Le Massachussets Institute of Technology propose une vingtaine de cours (biologie, économie, management, urban planning, svt etc..) en ligne gratuitement à travers l' » OpenCourseWare ». Cette offre, si elle se développait,
Jeudi 21 novembre, une table-ronde réunissait au Salon de l’éducation universitaires et organismes de formation pour réfléchir sur la démarche qualité dans les campus numériques. En effet un nombre important
Avantages et inconvénients de la FOAD Faut-il encourager le développement de la FOAD ? Le numéro 9 de l’Interactive Educational Multimedia publie un article de J.O’Donoghue, G. Singh et C.
