Un Tour du monde (interactif) dans la langue française comme langue étrangère. Pourquoi et comment les autres se passionnent-ils et apprennent-ils notre belle et difficile langue ? Travail réalisé avec
Cette « Webographie sélective » établie par Par Christabel Grare, IA – IPR de Lettres (Académie d’Aix-Marseille) est très riche et tout-à-fait originale par rapport aux annuaires de sites FLE traditionnels. Il
Le site Ville École Intégration vient d’ouvrir l’espace « Accueil et scolarisation des élèves nouvellement arrivés en France » sur le site du CNDP. On y trouvera toutes les ressources utiles pour
Thot présente FLE3, une application de gestion de contenus fondée sur une approche d’apprentissage collaboratif entre enseignants et élèves. On peut voir une démonstration en ligne de l’interface « étudiant » ou
Le Bouche à Oreille Textes littéraires classés par thème, fiches de grammaire. http://perso.wanadoo.fr/bouche-a-oreille/
L’Université de Technologie de Compiègne organise son cinquième colloque sur les Usages des nouvelles technologies dans l’enseignement des langues étrangères (UNTELE 2004) du 17 au 20 mars 2004. Le thème
Mises à jour sur le site Phonétique: – 2 nouveaux jeux pour les semi-voyelles – 2 nouveaux virelangues – 2 nouveaux exercices pour l’alphabet – l’opposition [l] / [r] pour
Un travail sur la compréhension orale et le lexique à partir d’une fiction composée de neuf épisodes (voir les « Activités »). Réalisé par des radios et des centres culturels français des
Un nouveau parcours sur Franc-parler.org : les enseignants y trouveront de quoi se former et s’informer notamment sur les grandes orientations prises par la france et l’Europe, mais surtout de
Un scénario interactif (en flash) sous forme de récit policier dont vous êtes le héros. Mais pour résoudre l’enquête, il faudra acquérir les structures de base de la communication en
