S’exprimant devant la Mission commune d’information sur la réforme des rythmes scolaires du Sénat le 15 janvier, Georges Fotinos a plaidé pour un aménagement du temps scolaire en fonction d
Les principaux peuvent changer le devenir des collégiens. Devant l’Assemblée, Marc Gurgand (Sciences Po) est revenu sur deux expérimentations réalisées en 2009 sur l’entrée au collège et l’orientation en fin
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Il y a quelques temps, dans le magazine Elle , François Bégaudeau ironisait sur les lamentations des adultes à propos de jeunes … Ils ne savent plus écrire … Ils
De janvier à mars, selon les régions, les Nuits de l’orientation sont un dispositif d’un type nouveau organisés par les Chambres de commerce et d’industrie dans une quarantaine de villes
Marie Soulié (professeure de collège), Anne Andrist (enseignement spécialisé) et Gildas Legrand (professeur des écoles) ont choisi de collaborer via Padlet pour partager et enrichir leurs pratiques de classe inversée.
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Qu’entendons-nous par les Formes de Pratiques Scolaires et comment se construisent-elles ? Le CEDREPS, collectif au sein de l’AE-EPS, propose deux journées, les 1er et 2 Février 2014, à l’ESPE
Qui décroche ? Que sait-on des abandons d’études en cours de CAP et de bac pro ? Les écarts se creusent-ils en cours de collège ? Le ministère consacre le
Comment prendre en compte les sujets dans la globalité de leur développement ? Quelle place faire à la représentation, à la mise à distance, à la formalisation ? Quels usages
