« Nous recensons quotidiennement les cas de personnels ou d’élèves positifs au COVID ou bien ceux qui ont été en contact avec une personne positive. Chaque jour, nous constatons l’augmentation des
Après le succès de « la vie secrète des crottes de nez », ce nouvel album du collectif Ellas Educan (6 chercheuses espagnoles) interpelle les enfants (à partir de 5 ans) sur
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La « Page des Lettres » de l’académie de Versailles propose un « Abécédaire pour enseigner les lettres » : un dictionnaire interactif en ligne à destination des professeur.es de
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Au collège Armand Brionne de Saint-Aubin d’Aubigné, les élèves d’Isabelle Dornic partagent leurs belles lectures créatives sur le blog « A fleur de mots ». A explorer et savourer :
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Des enseignant.es de l’académie de Strasbourg expérimentent l’appropriation numérique des œuvres et partagent leurs intéressantes expériences et réflexions sur un site collectif : « Journaux de lecteurs numériques ». Par
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Dans un avis rendu le 17 septembre, le Haut Conseil de la Santé Publique (HCSP) modifie la définition des cas contacts et par suite la mise en quarantaine des enseignants
