40 % des enseignants signalent un inconfort vocal et environ 15 % développeraient une pathologie vocale invalidante chronique (d’après une étude menée par MGEN en 2020). Essentielle au quotidien de l’enseignant, la voix
Il y a des sujets qui font des vagues dans les médias et certains hommes politiques le savent. Dans un tourbillon médiatique, le ministre délégué à la réussite scolaire Alexandre
Le programme Avenir(s) a pour objectif d’accompagner les élèves et les étudiants au cours des différentes étapes de leur orientation. Il a pour vocation de les suivre tout au long
« Valérie Baglin-Le Goff , inspectrice d’académie-inspectrice pédagogique régionale hors classe, est nommée rectrice de l’académie de Limoges », peut-on lire au Journal officiel du 28 novembre. Elle remplace la rectrice précédente
Formatrices, formateurs éducation prioritaire, l’OZP (observatoire des zones prioritaires) souhaite pouvoir vous interroger sur la situation de la formation en éducation prioritaire afin de préparer un séminaire qui aura lieu
L’ancien président de la République se rappellera peut-être sa séance de dédicace de livre ce 25 novembre. « Vous n’avez pas honte de jeter en pâture le monde enseignant ? Pourquoi
Pourquoi est-il important d’évaluer l’impact et l’efficacité des outils pédagogiques utilisés en classe ? Quelles sont les meilleures pratiques à mettre en œuvre ? Pourquoi est-il important de participer à
Le programme de recherche ATLASea, piloté par le CNRS et le CEA, consiste à séquencer l’ADN de plusieurs milliers d’espèces marines. Un reportage sur le travail des biologistes à Dinard
« Les fractions, c’est pas du gâteau ! » Dans cette publication de l’APMEP, Guillaume Assali partage son expérience dans une classe très hétérogène en cycle 3 pour rendre les fractions accessibles.
La Cour des comptes remet en question la décharge des directions d’école dans la capitale. En effet, les directions des écoles parisiennes ont un régime particulier depuis 1982 : elles
