Une cyberattaque a frappé l’enseignement catholique le 21 mars 2026. « Cette attaque a exposé les données administratives d’environ 1,5 million de personnes, incluant élèves, familles et enseignants », d’après l’AFP. Les
Une étude nationale teste un manuel libre adaptatif en physique-chimie pour les classes de seconde. Ce dispositif s’appuie sur l’intelligence artificielle pour proposer des parcours personnalisés aux élèves. « La Région
La Fep-CFDT publie un guide pour contrer les idées d’extrême droite à l’école. L’organisation rappelle que l’École est un pilier essentiel de la démocratie. Elle insiste sur son rôle pour
La FSU alerte après le premier tour des municipales. Dans un communiqué du 19 mars, elle pointe une abstention record et inquiétante. Le syndicat dénonce des politiques jugées éloignées des
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Les chiffres de la DEPP indiquent qu’à la rentrée 2024, 161 986 élèves de collège ont choisi l’italien comme deuxième langue vivante au collège et 6074 comme première langue vivante.
Les Dotations Horaires Globales (DHG ou DGH selon) prévisionnelles sont arrivées dans les établissements. Un peu partout un nouveau plan d’austérité s’annonce : suppressions de postes, augmentation des effectifs par
Une consultation nationale sur les programmes d’éducation aux médias et à l’information du cycle 4 se tient du 9 février au 20 mars 2026. Elle vise à recueillir les avis
Le Snec-CFTC alerte sur la situation des maîtres délégués. Dans le privé sous contrat, ils assurent les remplacements sans statut stable. Environ 20 % des enseignants sont concernés par cette
Le nouveau numéro de l’Édurevue de l’IFE, « Panorama de la forme scolaire : faire l’école primaire autrement « , est un dossier qui revient sur la forme scolaire, modèle hérité du
![[Le chiffre du jour] Mépris et arrogance vécus par 42% des enseignants du 2nd degré](https://www.cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2026/01/chiffre-du-jour-Cafe-pedagogique-scaled.jpg.webp)
La dernière enquête nationale autour du climat scolaire et de victimisation auprès des personnels du second degré indique que 42% des enseignant.es ont été confrontés à du mépris ou de
