Bilangues, diversité, mobilité et petits retournements…

Comment expliquer la multiplication des bilangues sans donner à penser qu’on fait un revirement à 360 degrés ? C’était la partie difficile de l’exposé de la ministre de l’éducation nationale

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L’actualité et les 45 ressources de la semaine du 15 au 22 janvier 2016

Collège Collège : L’intersyndicale déterminée et confuse A quelques jours de la journée de grève et de manifestations contre la réforme du collège, où en est l’intersyndicale ? Qu’est ce

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Bruno Devauchelle : Numérique : ENT, même pas peur !

L’ENT fait peur. Peur de l’intervention des parents dans l’école pour les enseignants. Modifications irréfléchies dans la gestion des établissements permises par la communication électronique. Anxiété des élèves devant la

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L’accès aux services, une question de densité des territoires Un article de Max Barbier, Gilles Toutin, Commissariat général à l’égalité des territoires, David Levy, pôle Analyse territoriale. En France métropolitaine,

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Mooc HG2 : Quand la formation vient du terrain… Comment familiariser les enseignants à l’usage des outils numériques en classe ? En leur proposant une formation en ligne, simple, rapide

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Colloque échelles, frontières, territoires Un appel à communication pour le Colloque international des didactiques de l’histoire, de la géographie, de l’éducation à la citoyenneté qui aura lieu sur le thème

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Espaces maritimes en terminale Cédric Ridel nous offre un exemple de croquis possible sur la question des espaces maritimes en Terminale (construction progressive sous format vidéo). Le croquis http://clio-carto.clionautes.org/les-espaces-maritimes.html Les

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A la Une : Portrait de prof : Frédéric Stévenot

« Je pense que l’éclectisme est un élément qui peut me définir, ce qu’on ne manque pas de me retourner en me disant que je me disperse. J’estime au contraire

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Les nouveautés des académies Rappelons que les académies sont très productives en terme de scénarii pédagogiques : consultez régulièrement l’Edubase… Sur le dernier mois près de 40 nouvelles mises en

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Langues d’enseignement : Une histoire de politique ?

Langue régionale, langue d’une minorité ou langue majoritaire mais déniée, comment une langue peut-elle devenir langue d’enseignement ? La revue internationale d’éducation de Sèvres interroge les politiques linguistiques en consacrant

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