À la Une : L’Atelier du (Petit) Scientifique

Par Eric Castanet Les sciences au primaire ! Des énigmes à résoudre chaque semaine ! Les élèves expérimentent, découvrent le monde des scientifiques ! L’initiateur de ce projet partage avec

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Collège

Par Eric Castanet Découvrir l’importance de l’eau par le jeu, oui c’est possible ! Plonger au cœur de l’atmosphère terrestre. Une activité interactive autour du modèle moléculaire de la matière.

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Pour les profs

Par Eric Castanet Serge Haroche, prix Nobel de physique, à l’honneur ! Parlons Chimie : un nouveau concours lié aux Olympiades de Chimie. NEST, un jeu sérieux pour évaluer les

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Lycée

Par Eric Castanet À consulter de nouvelles ressources pour le programme de Terminale S. Participer à l’enquête de l’UdPPC sur les programmes de première. L’évaluation par compétences au lycée. Ressources

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Par Robert Delord et Marjorie Lévêque Au sommaire : les postes au concours – Compétences & LCA – Utiliser le TBI en cours de latin – Serious Game, aussi en

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Par Robert Delord et Marjorie Lévêque Au sommaire : Actualité de l’antiquité – Aller voir « Astérix : au service de sa majesté » avec ses élèves ? – audio – publications

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DOSSIER : Les voyages d’étude en LCA : tous les chemins ne mènent pas à Rome…

Par Robert Delord et Marjorie Lévêque Octobre, l’automne est là et à la veille des vacances de la Toussaint, les premiers Conseils d’administration se font jour. Si vous ne l’avez

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A la Une : Jules César : Il est partout !

Par Robert Delord et Marjorie Lévêque En octobre, Jules César a une riche actualité : on n’est plus sûr de sa tête, même s’il en a désormais deux nouvelles, et

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Allier réformes structurelles et changement dans les têtes

Par François Jarraud « Certains pays réussissent à réduire les inégalités ». George Pau-Langevin a clos le Forum de la démocratisation de l’Ecole sur cette perspective. Juste avant, Christian Forestier avait rappelé

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On a lu…

Par François Jarraud Les ouvrages du mois lus et commentés… Oui la formation continue paye, révèle la DEPP « Un investissement spécifique de formation et d’accompagnement des enseignants peut conduire, sans

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