Clés pour l’enseignement de l’histoire et de la géographie en 1ère générale est un ouvrage conçu pour apporter une aide aux professeurs d’histoire-géographie afin de leur permettre d’interpréter au mieux

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Frises chronologiques en première L’Académie de La Réunion propose sur son site des frises chronologiques sur les nouveaux programmes d’Histoire de Première. De même les collègues du Lycée madame de

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Nouveautés des EduBases Troisième : Sarah Le Génocide juif à travers l’histoire de Sarah ; Etude de Guernica, de Picasso [Montpellier] Sixième : Fiche d’activité sur l’Iliade et l’Odyssée, à

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Lettre Tic’Edu n°17 La nouvelle lettre TIC’Edu HG de novembre-décembre 2011 n°17 est en ligne. Au sommaire de ce numéro, un focus sur le site l’Histoire par l’image pour traiter

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2011 touche à sa fin, les fêtes de fin d’année approchent, c’est l’heure des bonnes résolutions. Voici quelques propositions de lecture pour vous y aider. C’est décidé en 2012, vous

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Personnalisation, individualisation

Par François Jarraud Les points de vue d’ Agnès Van Zanten et Choukri Ben Ayed Agnès Van Zanten : Critique de la personnalisation « En remplaçant l’objectif d’une école pour tous

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Les sciences de l’apprendre : un nouveau questionnement

Par Bruno Devauchelle La 1ère session du séminaire, Education et Sciences de l’apprendre, organisé par l’Institut Français d’Education (IFé) a eu lieu les 1er et 2 décembre à Lyon. Issu,

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Quels consensus sur l’évaluation ?

Par François Jarraud L’évaluation retentit dans l’actualité. Mais comment l’aborder scientifiquement ? Mercredi 14 décembre, les IUFM de la région parisienne organisaient une conférence de consensus sur cette question. Une

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Le mérite : Un dogme menacé ?

Par François Jarraud S’il est bien une valeur révérée dans la société française, c’est le mérite. L’éducation nationale n’y échappe pas. A coté des bourses à caractère social, elle accorde,

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Une école, 35 chercheurs

Par François Jarraud La onzième université d’automne du Snuipp a été cette année encore une occasion unique d’écouter les chercheurs et de faire le point sur les problématiques des sciences

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