Editorial : L’Ecole et les inégalités

L’Ecole peut-elle lutter contre les inégalités sociales ? C’est le dossier du numéro 115 du Café pédagogique mensuel. Face à face deux écoles sociologiques. Marie Duru-Bellat nous explique que « il

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Système

L’enseignement agricole change d’image « 100% Nature ». C’est plus qu’un nouveau slogan pour l’enseignement agricole, c’est pour la directrice de l’enseignement du ministère de l’agriculture, Marion Zalay, « une nouvelle ambition » qui

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Par interim « Le sport scolaire est une des composantes de la politique éducative de notre pays, au service de la réussite, de la responsabilisation, de la santé et du bien-être

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La rentrée du SNUIPP : « un climat particulier »

Par Jeanne-Claire Fumet Pour sa conférence de rentrée, le 25 août 2010, le SNUIPP (Syndicat National Unitaire des Insituteurs, Professeurs des Ecoles et PEGC) se place résolument sous le signe

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Deux événements importants auxquels le café a participe : le RIdef et l’Aref 2010. Et un événement à venir… Le RIDEF 2010 Ils sont près de 350. Ils viennent de

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Participez à La Malle aux écritures !

La malle aux écritures, tel est le thème du concours annuel proposé aux écoles. Les classes peuvent s’inscrire jusqu’au 30 novembre 2010. Le concours est organisé par le SNUipp, la

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Des projets et des ressources pour la classe. La solidarité expliquée aux enfants C’est quoi la solidarité ? Médecins du monde propose gratuitement aux enseignants de cycle 3 (CM1 et

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Par interim Les TIC (technologies de l’information et de la communication) ont-elles un effet positif pour l’enseignement primaire ? Oui répond l’étude européenne STEPS. Mais si les enseignants européens sont

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Des avancées sur les évaluations de CE1 et CM2

« On apprécie les premiers pas du ministre », nous a confié Sébastien Sihr, secrétaire général du Snuipp, à la sortie d’une rencontre entre Luc Chatel et la FSU, mardi 14 septembre.

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Des informations sur l’évolution de l’école. L’ICEM Freinet obligé de diminuer ses activités « Il y aura forcément diminution de nos activités, de nos actions de formations. Nous allons devoir

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