Collège

Par François Jarraud Des TP pour la classe dont d’excellentes séquences qui utilisent la voix. Ateliers de pratique musicale La Cité de la musique perpétue ses ateliers de pratique musicale.

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En terminale

Par Jeanne-Claire Fumet et François Jarraud Textes Philo 6 Textes philo 6 est une base de données de textes philosophiques, qui joue le même rôle qu’un recueil de textes classiques,

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A la Une : Une Histoire qui ravive les idées

Par Jeanne-Claire Fumet et François Jarraud Tracer en un seul volume les grands traits de l’histoire de la philosophie, sans sacrifier la rigueur à la brièveté ni la précision à

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Pour le prof

Par Jeanne-Claire Fumet et François Jarraud Les Cahiers philosophiques Au sommaire du numéro de septembre 2004, Problème et tâche de l’éducation de Bergson, la philosophie de G Canguilhem, Foucault etc.

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Numéro 106 : La Rubrique juridique

Ce mois-ci, puisque c’est la période, nous allons nous intéresser aux modalités de reclassement des professeurs stagiaires. Lors de votre prise de fonction en tant que stagiaire, les services gestionnaire

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La cagnotte

Par François Jarraud S’il y a bien un sujet qui a mobilisé les profs ces derniers jours, c’est bien la cagnotte expérimentée dans l’académie de Créteil dans 6 classes pour

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Enseigner ailleurs

Par François Jarraud Avec Jules Verne, Mariette Terrisse a trouvé son paradis pédagogique. Non pas d’allusion au titre d’un roman oublié dans un tiroir de l’écrivain. C’est l’histoire de Mariette

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Projets : Prenez les Clés de l’éducation routière

Par François Jarraud Parce que les accidents de la route sont la première cause de mortalité chez les jeunes, l’éducation routière reste une priorité et un défi pour l’Ecole. Le

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Par François Jarraud Des projets pédagogiques pour votre classe. Programme Brigitte Sauzay Il permet à des élèves français et allemands, au cours d’un séjour dans le pays partenaire d’une durée,

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Pour un accompagnement éducatif efficace

Par François Jarraud Anne Mansuy et Jean-Michel Zakhartchouk ont écrit un remarquable guide pour l’accompagnement éducatif. C’est l’occasion d’interroger Jean-Michel Zakhartchouk sur ce dispositif contesté. Peut-on vraiment en tirer quelque

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