ACTUALITES

Par Adeline Sontot-Buisson et Virginie Mège Journée mondiale du livre et du droit d’auteur : jeudi 23 avril 2009 (World Book and Copyright Day) Pourquoi une telle journée consacrée à

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Pour le prof

Par François Jarraud Un nouveau numéro particulièrement riche de Diotime, une séquence sur l’éthique en politique, Tocqueville… Séminaires parisiens A voir sur le site de Créteil, une excellente rubrique sur

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A la Une : Enseigner l’évolution

Par François Jarraud « Enseigner les sciences de la nature implique de pouvoir enseigner n’importe quelle théorie scientifique et les faits attenants : théorie chromosomique de l’hérédité, théorie cellulaire, théorie de

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De la philo en cours de maths, pourquoi pas ?

Rencontrée au Forum des enseignants innovants et de l’innovation éducative, Michelle Sillam présente une démarche originale : associer maths et philosophie. Et cela au collège. Trop dur pour les élèves

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Projets

Par François Jarraud Le projet du mois nous donne la possibilité de revenir vers La main à la pâte. A voir également Cherche Net etc. Calendriers, miroirs du ciel :

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Le cahier de texte électronique : quelle route pour 2010 ?

Par François Jarraud Dans le Rhône l’exemple de La Classe Imaginé en 1998, La Classe, l’ENT du département du Rhône, a réussi à s’implanter dans les collèges. Son directeur, Yves-Armel

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Changez d’école par la coopération

Par François Jarraud « Que nous fait-il pour rompre avec la ségrégation scolaire, la violence des jeunes et le consumérisme des parents ? Oser penser autrement ». C’est à cette possibilité de

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Violence scolaire : Un énième Plan…

Par François Jarraud Après l’intrusion d’élèves dans le lycée de Gagny, le président de la République et son ministre de l’éducation lancent un nouveau plan contre la violence scolaire. Pour

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Rubrique juridique

Par Laurent Piau Droit de grève, droit d’alerte et droit de retrait Droit de grève, droit d’alerte et droit de retrait ayant parfois tendance à être exercés de manière inappropriée,

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En pratiques

Par François Jarraud Comment organiser « l’aide » aux élèves ? Le GFEN réunissait les 4 et 5 avril quelques 200 participants pour échanger sur ces pratiques. Le Café y était et

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