Philippe Meirieu : sept points d’ancrage pour construire des « petits bouts de nous »…

Invité à clore la journée, Philippe Meirieu inscrit son propos dans la suite de sa participation du matin à la coordination de l’Appel des Appels, et se réfère au mouvement

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Des salles d’asile à la scolarisation…

Si la salle était glaciale, saison oblige, l’esprit de la maternelle avait rempli la solennelle grande salle de la Bourse du travail de la place de la République, qui résonnait

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Numéro 99

SOMMAIRE Editorial: Réformes en panne Le dessin d’A. Legrand LE SYSTEME Trois vœux pour une Ecole : Réforme : « Le crime est collectif » François Dubet Bruno Suchaut : A qui

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Sélection de liens sur la Shoah

Didactique Enseigner la Shoah « L’enseignement de la Shoah et la place que cet événement doit prendre dans les programmes ont beaucoup évolué au cours des dernières décennies. Il y a

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Entretien avec Dominique Natanson

« Et si ce que devait transmettre l’Ecole, c’était à la fois, la connaissance précise du génocide, et, en même temps, cette brûlure, cette indicible meurtrissure de tout être humain confronté

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Une sélection de liens pour enseigner les autres crimes contre l’Humanité. L’esclavage Une approche originale qui utilise l’immersion, des jeux de rôle, de travaux d’écriture pour mettre les élèves en

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Voyages à Auschwitz avec le Mémorial de la Shoah

Depuis plus de 10 ans, le Mémorial de la Shoah organise chaque année des voyages d’étude sur le site d’Auschwitz-Birkenau en Pologne, encadrés par des rescapés et des accompagnateurs-historiens. Destinés

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27 Janvier : Journée de la mémoire de l’holocauste « La communauté éducative dans son ensemble est invitée à s’associer à cette commémoration » écrit le B. O. du 22 janvier 2009.

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Lycée : Organiser le Voyage de nos élèves à Auschwitz : Pourquoi ? Comment ? – Nicole Mullier

Par François Jarraud « Je croyais tout savoir sur la Shoah. Je me pensais pour ainsi dire immunisée contre la violence de cette période. Mais j’avais tord. Et je m’en suis

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Un débat : Pédagogie de la Shoah et négationnisme

Régulièrement, nous avons croisé, sur les listes de discussion disciplinaires, d’histoire ou de documentation par exemple, des débats entre enseignants sur l’utilisation des sites négationnistes. Au nom de la liberté

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