Ce site consacré à l’entomologie rassemble photos, fiches signalétiques, petites histoires vécues…Trés complet et trés instructif. http://perso.orange.fr/insectes.net/

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Un site toujours vivant et très bien documenté Apprendre le portugais, pratiquer la langue à l’oral comme à l’écrit. Découvrir au collège l’actualité des pays lusophones et rédiger une revue

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Bibliographie L’enfa publie deux nouveaux livrets : le premier, consacré aux « Grandes cultures et plantes fourragères comprend 21 fiches d’identité sur la majorité des plantes cultivées en grandes cultures en

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Du 24 au 27 janvier 2007 au Palais des Expositions. Porte de Versailles. A l’occasion de son 25ème anniversaire, le Salon Expolangues accueille comme invitée d’honneur la Fédération de Russie.

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Cours de géographie physique, politique et économique en ligne. http://do.rksi.ru/library/courses/geo10/book.dbk Une fiche de travail sur les difficultés de la maîtrise du territoire en Russie. http://artic.ac-besancon.fr/histoire_geographie/HGFTP/Lycees/IntGT/russie.doc

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Les crues en Lorraine C’est un outil tout à fait remarquable que nous offre la direction de l’environnement de Lorraine. Avec cet atlas interactif on accède à une cartographie fine

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Comme chaque début d’année, le Cafepedagogique propose son dossier « Les indispensables ». Retrouvez dans ce dossier les 10 sites indispensables, ainsi que 3 coups de coeur Les indispensables 2007 de techno

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Lisez cet article à propos de nos élèves, les « digital natives »: Living with Digital Natives and their technologies http://www.techlearning.com/story/showArticle.php?articleID=196604072 Vous y trouvrez toutes les infos sur les dernières innovations :

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Une réponse vient d’être apportée à une question écrite du sénateur José Balarello: il évoquait en février dernier « ce que nombre de parents savent depuis longtemps à savoir que la

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Hommage à Naguib Mahfouz, organisé par le Bureau Culturel de l’Ambassade d’Egypte à Paris, le Centre Culturel Egyptien, l’IISMM – l’EHESS, CERMOM – l’INALCO, Université de Montpellier III et l’Institut

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