Bibliographie Pourquoi ne pas offrir un beau livre pour Noël ? Par exemple, cet ouvrage qui vient de paraître : Jean-Claude Golvin, Catherine Salles, Voyage chez les empereurs romains. Ier
Document d’accompagnement du nouveau programme de russe. Palier 1. http://www.cndp.fr/produits/detailsimp.asp?ID=82462 Le projet de programme de l’enseignement du russe – palier 2 au collège est mis en consultation dans les académies
Créé en 1997, « Naturacamus » le club nature du collège Camus de Neuville-les-Dieppe est devenu un atelier scientifique et technique. Ce document retrace ses activités. http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/eedd/d1024/htm/naturacamus3.htm
Un article de Fabrice Balanche, chercheur à l’Institut Français du Proche Orient (Beyrouth), et responsable de l’Observatoire urbain du Proche-Orient. Il disserte sur le thème « Espace et pouvoir au
Les projets de programmes des langues vivantes étrangères de l’enseignement de l’allemand, de l’anglais, de l’arabe, du chinois, de l’espagnol, de l’hébreu, de l’italien, du portugais et du russe pour
Alors que la désertification et l’urbanisation progressent, l’école rurale reste au coeur des interrogations du système éducatif. Ce n’est pas le moindre de ses paradoxes. « Comment faire pour que les
Le site Educnet donne des adresses pour télécharger des logiciels libres comme rasmol, afin d’utiliser les TICE en cours de physique-chimie au collège. http://www2.educnet.education.fr/sections/phy/pratiques/college/
Les professionnels lance une charte pour relancer la consommation des fruits et légumes. http://www.chartefruitslegumes.com/ A compléter avec le dossier pédagogique de France 5 sur le goût avec cette question du
Lancée par le Muséum de sciences naturelles, l’IRD et Pro Natura, l’expédition Santo réunit 160 chercheurs qui souhaitent dresser un inventaire de la biodiversité de l’île de Espiritu Santo, au
Une équipe d’enseignants de l’académie de Versailles, pilotée par Anick Mellina, IA-IPR, a produit quelques outils pour rédiger une biographie.À l’heure où se met en place le socle commun de
