Dossier spécial A quoi servent les blogs ? Bonne question me direz-vous ? Ce qui semble retenir l’attentiondes collègues c’est la réactivité, l’interactivité et la facilité avec lesquelles on peut
Une très bonne initiative a été entreprise par Mme Dalbert et M. Attali, IA-IPR dans l’Académie de Lille qui se sont entourés d’une équipe de professeurs de lycée pour intégrer
Bibliographie Pascal Boyries, Histoire-Géographie et multimédia 2 : Séquences pour les lycées, CRDP Grenoble, Coll° Objectif Multimédia, 2006, 248 pages. Vous connaissez des collègues qui ne viendraient même pas s’informer
Virginie Coadou a mis en ligne sur le site académique d’Amiens une information qui pourra intéresser de nombreux collègues. Il a été créé un plugin pour World Wind permettant d’afficher
Jean-Marc Kiener, est l’auteur sur le site Cliolycée d’un travail de très grande qualité sur l’étude d’une métropole américaine en Terminale S (mais parfaitement adaptable dans de nombreux niveaux dont
« Mer et marine » site qui présente toute l’actualité maritime et qui peut être utile sur toute la thématique de la littoralisation en sixième, troisième, et dans toutes les classes du
L’état de l’insécurité alimentaire dans le monde, rapport de la FAO, a été mis tout récemment en ligne. Rappelant les objectifs du Millénaire, le constat s’il se veut plus optimiste
C’est au Brésil qu’il faut chercher une très intéressante présentation (en pdf) sur les risques en France. Gérard Garry, chef du pôle risque majeur, propose des définitions accompagnées de paysages
Sur le site de l’IUFM d’Aix-Marseille, le groupe de développement de géographie, propose une progression du programme de sixième permettant l’utilisation simultanée de cartes et paysages complétées avec des textes
Google a sorti en novembre une nouvelle version de son logiciel Google Earth. Parmi les nouveautés, il est maintenant possible de voyager dans le temps et découvrir 16 cartes historiques
