« Les atouts éducatifs de ce programme sont inestimables. Se glisser dans la peau d’un diplomate et avoir à représenter un état dont on ne sait peut-être rien est un exercice

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« Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits ». Mais la garantie de ces valeurs et de ces droits permet-elle l’égalité des chances des individus ?

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 » En application de l’article 72-4 de la Constitution, l’Assemblée nationale et le Sénat proposent au Président de la République d’organiser une consultation avant le 31 décembre 2006 afin que

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L’Ecole peut-elle faire des Européens ? « Notre enseignement ne peut pas être seulement une accumulation de faits, une description d’institutions, une mise en évidence de flux et de réseaux, mais

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Les professeurs d’Ecjs du lycée St Louis Ste marie de Gignac (13) entretiennent un site qui capitalise un nombre important de séquences. On y trouve « les textes fondateurs », des pistes

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« Il ne suffisait donc pas que la presse soit frappée par des crises économiques, comme Libération, L’Humanité ou France Soir. Ni qu’un ministre puisse obtenir la tête du directeur d’un

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Le Guide de rentrée du Café pédagogique fait le point sur la rentrée : programmes, concours, réflexions sur les pratiques. http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/r2006_index.aspx

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– Enseigner la compréhension : un changement de regard sur les élèves en difficulté au collège

Agnès Couturier, enseignante en SEGPA à Chartres, est l’auteur d’un site Internet ( http://soutien.perso.cegetel.net ) dont elle précise qu’il a été conçu pour  » être utilisé dans le cadre de

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Dernière version des référentiels (rappel). La dernière version des référentiels par matière est disponible à l’adresse suivante au format pdf : http://www.chlorofil.fr/fileadmin/user_upload/pdf/cert/textes/ref/bactechno/bactech-stav.pdf A consulter sur le site du Café, le

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L’offensive de communication a commencé sur le web. L’enseignement agricole reste méconnu par le grand public qui le lie fortement à l’activité agricole. Représenté à la fois par des réseaux

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