C’est à l’ESEN (Poitiers) qu’a eu lieu l’université d’été «.De l’information à la connaissance ». Organisée par le Ministère de l’éducation nationale du 28 au 30 août 2006, ce temps
Une approche des programmes de Géographie et d’Education Civique sous l’angle de l’EEDD proposée par Michèle Barthelmebs, professeur au Collège d’Erstein. Ainsi les élèves recherchent des informations et réalisent des
« On veillera à donner très rapidement un sujet de dissertation, sans s’attarder dans des considérations méthodologiques préalables. Il est préférable de donner en classe, dans la leçon, le constant exemple
Il s’agit d’une synthèse réalisée par le site officiel « Toute l’Europe », àpartir des réponses de 47 000 internautes. « Les participants se sentent avant tout à la fois français et européen
Cela fait bien longtemps que nous n’avons pas évoqué Déclic32, le logiciel de géométrie dynamique d’Emmanuel Ostenne : le numéro 4 du café ne date pas d’hier… Or, ce logiciel
L’insee, en partenariat avec l’Education nationale donne accès aux études et données de l’insee depuis le site de ce dernier. Donner accès ne suffisait pas. L’Institut National de la Statistique
Le site du ministère a fait peau neuve durant l’été: mise en page rafraîchie et utilisation des outils web les plus récents, tels les fils RSS. Il est donc possible
L’académie de Reims propose des exemples concrets d’intégration de la problématique EEDD dans les programmes d’histoire et de géographie du Cap, Bep et du bac pro. http://www.ac-reims.fr/datice/let_hist_geo/information/EEDD.htm
Gramaclicando Lors du dernier colloque Cyber-Langues qui s’est tenu à l’Université Catholique de Louvain-la -Neuve (Belgique) du 22 au 24 août dernier, Geneviève Fabry nous a présenté « Gramaclicando »,
Ordinateurs portables et enseignement : les Landes 5 ans après Quel bilan tirer après 5 années d’usages ? Quelles avancées ? Quels freins ? Quel avenir ? » En 2001, le
