Tina Olivia Maywald a soutenu un mémoire professionnel (université de Fribourg) sur l’avenir du vidéo enseignement pour l’enseignement de l’allemand en France à partir d’une expérience des Deux Sèvres. http://www.ac-poitiers.fr/allemand/docs/Visio/Maywald.doc
Extrait du dossier de TDC sur le miracle économique allemand, cette séquence s’appuie sur plusieurs sites Internet. http://www.cndp.fr/secondaire/languespratique/allemand/trente-glorieuses/accueil.htm
L’ADEAF propose un gros dossier sur le championnat du monde de football : calendrier des compétitions, vocabulaire, histoire du foot, suggestions pédagogiques et… des chansons ! http://www.deutsch-fans.fr/pages/index1.php?btn=1&version=1
Le programme des concours 2007 est publié au B.O. spécial n°3. http://www.education.gouv.fr/bo/2006/special3/default.htm
« Il est impératif, d’abord, que chaque académie permette aux élèves qui le souhaitent, dès l’année prochaine, de s’inscrire dans un établissement Abibac ; quant aux 6èmes bilangues, enfin, dont nous
« Les spécificités nationales les plus résistantes ne sont pas forcément là où on l’on croit ». Pour Guillaume Le Quintrec, co-directeur français du manuel d’histoire franco-allemand, les difficultés de rédaction du
« Depuis une vingtaine d’années, le nombre d’apprenants de l’allemand en France est en baisse constante, aussi bien en LV1 qu’en LV2. Les motivations pour le non choix de l’allemand sont
L’allemand redémarre-t-il en France ? C’est le message que G. de Robien a voulu faire passer à l’occasion d’une réunion avec les ministres de l’éducation des Länder à Strasbourg, selon
« L’action eTwinning contribue à construire une passerelle entre les pays d’Europe, au-delà des normalisations et harmonisations scolaires. Un projet eTwinning permet aux élèves de mieux apprécier les similitudes et les
