Lors d’un colloque organisé par le CRDP d’Amiens, Dominique Cavet, responsable du secteur Documentation de l’IRD (Institut de Recherche pour le Développement), recense les services à mettre en place pour
« Des méthodes d’apprentissage où l’enfant est chercheur à celles où l’enfant est dressé, le choix idéologique est limpide : lui refuser dès le plus jeune âge de penser, lui ôter
Gérer les fils RSS avec le navigateur Firefox. Pour tous ceux qui souhaitent se lancer dans le fil RSS sur leur site perso ou professionnel. http://docsdocs.free.fr/article.php3?id_article=312
Olivier Trédan a mené une intervention sur les blogs et les adolescents lors d’une journée conférence de documentalistes à Rouen. Il met à notre disposition le diaporama de son animation
La direction de l’évaluation et de la prospective met à votre disposition, enseignants d’école, de collège ou de lycée (LEGT et LP), des ressources pour aider chacun de vos élèves.
Annie Feyfant nous propose un dossier complet sur l’évolution de l’encyclopédie au fil des changements sociaux et technologiques. Il a été réalisé dans le cadre de la constitution d’une base
Quel moteur de recherche utilisez-vous ? Comment classez-vous vos signets ? Loïc Le Roux, Iufm de Poitiers, invite les documentalistes à témoigner de leur style de navigation sur Internet. L’enquête
Bibliographie « Si l’on en croit les enquêtes réalisées en Europe, les sciences font aujourd’hui partie des matières scolaires les moins appréciées. En ne répondant pas à leurs questions, en traitant
« La capacité à donner du sens à l’information pléthorique, éparse et hétérogène qui compose notre environnement à la fois personnel, culturel, social et professionnel représente un enjeu majeur pour réaliser
La liste des oeuvres obligatoires du programme de littérature de terminale L en 2006-2007 est publiée au B.O. du 27 avril. Les deux nouveautés sont les Contes de Charles Perrault
