ECONOMIE ¤ Sciences économiques L´économie : lois et convictions, par Bernard Salanié http://ses.ens-lsh.fr/index.php?arc=ac14b La France et ses économistes, par Hélène Rey http://ses.ens-lsh.fr/document/ac14g.pdf ¤ Insee Insee Première L’insertion des jeunes sur
Comment est réglementé le projet d’établissement ? Comment lire, comprendre un projet d’établissement ? La DRASS Rhône-Alpes fait le point, elle propose la lecture commentée des rubriques d’un projet d’établissement
Bibliographie un CD-ROM interactif pour découvrir le vrai visage du béton « Fruit d’un partenariat entre l’industrie cimentière et l’Education Nationale, ce CD-ROM éducatif rassemble les notions générales relatives au domaine
Dossier spécial Parmi les titres dépouillés, nous trouverez : *Ecole des parents *El pais semanal *Etudes et résultats *Fictions de « Je bouquine » *Les génies de la science *L’entreprise *Oggitalia
Les jeunes, leurs parents, les médias « Pourquoi notre enfant s’isole-t-il devant son écran au lieu de dialoguer avec nous ? Les jeux vidéo peuvent-ils le rendre agressif ? Pourquoi a-t-il
Le site de l’académie de Grenoble propose des extraits du dossier d’un élève de terminale passionné d’infographie. Les réalisations sont des images de synthèse en 3D : « volumes autour desquels
C’est évidemment de Strasbourg que nous vient ce module. Florence Malhamé propose un exercice qui situe habilement l’hymne national dans son contexte et fait réfléchir à sa postérité. http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/lycee/ececjs/module__la_marseill/view
Violence du cinéma, le film de l’inconscient : Olivier Pourriol propose des outils philosophiques pour décrypter les images. Les séances ont lieu au Mk2 Bibliothèque à Paris. http://evene.fr/culture/agenda/cine-philo-inventer-un-nouveau-regard-8607.php
Il y a des Que-Sais-Je dont on se demande pourquoi ils n’ont pas été écrits plus tôt, tant leur lecture semble apporter un éclairage déterminant. Le numéro 572, signé de
