Cette animation de Laurent Resse, proposée sur le site des Clionautes, présente la différenciation paléolithique – néolithique. http://www.college.clionautes.org/article.php3?id_article=1615
« Les élèves ont très souvent bien réinvesti dans leurs récits les connaissances qu’ils avaient accumulées durant leurs recherches. Ils ont progressé dans la qualité de leurs productions écrites que ce
Sur le site académique creusois, Gérard Laurichesse propose 6 animations Flash, accompagnées de fiches pédagogiques. Elles permettent de découvrir l’évolution de Limoges, de l’époque romaine au 13ème siècle (une reconstitution
Rappelons que cette année, Le Mémorial de la Shoah organise, entre novembre 2005 et mars 2006, vingt voyages d’étude d’une journée au camp d’Auschwitz. Précédés d’une préparation spécifique, ils s’adressent
Le site académique rémois nous offre deux études de cas importantes sur le chemin de fer. Le premier, réalisé par Dominique Mallaisy et Marie-Claire Ruiz, s’appuie sur une sélection webographique
A travers l’analyse d’un tableau, Yves Guiet nous fait réfléchir à la construction du nationalisme au 19ème siècle. Il nous propose un document interactif (en Flash) utilisable au vidéoprojecteur ou
Le Conseil général des Alpes-Maritimes a offert à près de 3000 collégiens l’opportunité de se rendre à Auschwitz. Pour aider les enseignants, il publie un gros dossier documentaire composé de
Trois autres animations d’Yves Guiet : les ruptures de 1947, l’Europe en 1945, les conflits israélo-arabes. A noter également une belle collection pour l’enseignement de la géographie en 1ère et
« On ne matraque pas l’imagination », « Nous sommes tous des juifs allemands » : retrouvée dans un grenier, voici une belle collection d’affiches de mai 68. http://www.graner.net/francois/personnel/affiches68.php
Pour la 9ème année consécutive, le concours franco-québécois « Histoires croisées » repart. Il s’adresse à des classes de 3ème et de 2de. Elles sont invitées à écrire un récit qui met
