Du 26 au 28 août auront lieu les dixièmes rencontres d’Aubrac, sur le thème « dire les mythes ». On peut signaler, parmi les interventions, des contributions de Michel Zink
Article en anglais concernant les paléoclimats par l’étude des glaciers. http://earthobservatory.nasa.gov/Study/Paleoclimatology/
Cliotexte est devenu un site indispensable à tout enseignant. Il centralise une immense bibliothèque de textes historiques en français : actuellement près de 1600 pages couvrant les différentes époques. Parmi
Déjà mentionné dans le Café, ce site présente en détail les institutions de la France. Il est parfaitement tenu à jour par sa webmestre, Isabelle Breil. http://membres.lycos.fr/isabellebreil/
Les cahiers portent sur tous les aspects des productions végétales, de l’élevage, des filières de transformation agro-alimentaires, de la vie rurale et de la protection de l’environnement. Résumé des nouveaux
Des faits récents ont pu montrer que le voyage à Auschwitz ne suffit pas à faire comprendre la Shoah et les enjeux de son enseignement. Au lycée de Semur-en-Auxois, Lionel
Il Consorzio Universitario ICoN, in collaborazione con la Fondazione Paolo Cresci per la storia dell’emigrazione italiana e la Fondazione CaRiLucca, bandisce il concorso letterario « Narrare l’Italia nel web ». Il concorso,
Appel à communication. Le thème du colloque en 2006 est : « L’humain dans la formation à distance: les enjeux de l’évaluation». Les universités de Gênes, d’Aix-Marseille3, Sud Toulon-Var, et
Quelques épreuves de BTS écrit et oral de la session mai 2005 figurent déjà dans la rubrique Annales, http://www.portitalia.fr/ Et aussi sur d’autres sites académiques : comme le site de
