Une présentation Powerpoint pour remettre ne mémoire les différentes étapes du commentaire. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/pedagogie/terminales/explicationtexte.ppt
Un petit logiciel gratuit et ludique, bien adapté aux collégiens, pour fixer des repères et s’exprimer sur la conquête de la Gaule. http://www.ac-nice.fr/histgeo/multim/presentations/alesia.htm
Philippe Sallet propose un logiciel interactif pour découvrir le nazisme et la Résistance à propos d’une visite au musée de la Résistance et de la Déportation de Besançon. http://histgeo.9online.fr/prepa_musee.html
Des exemples de problématiques, de séquences et de fiches d’évaluation pour le programme de CAP. http://www.lettres-histoire.ac-aix-marseille.fr/CCF de CAP HG/ccfcaphistgeo.htm
Basé sur la suite libre Open Office, Chron’OOo est un didacticiel accompagné d’un ensemble d’objets vectoriels permettant de faciliter la construction d’axes chronologiques. Atlas Hist’OOo propose une série de cartes
Sur le site versaillais, Paul Stouder, IPR, présente un excellent dossier sur les démocraties populaires. Après une mise au point historiographique, le dossier propose des pistes pour enseigner en privilégiant
Le film de Hirschbiegel est un des succès cinématographiques de l’année. Il suscite une polémique : montrer les derniers jours d’Adolf Hitler n’apporte pas un éclairage réel sur le nazisme
La vie d’un moine, l’histoire des Cisterciens, le plan d’une abbaye : tous ces éléments sont évoques dans un petit programme interactif tournant sur PC. De quoi réveiller l’intérêt des
Une séquence complète partant des facteurs de croissance pour arriver aux changements sociaux. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/Hist-Geo/EspacePeda/LYCEE/Fabrice_ROMANET/La_Revolution_industrielle_sequence_integrale.doc http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/Hist-Geo/EspacePeda/LYCEE/Fabrice_ROMANET/La_Revolution_ industrielle_Annexe2.doc
Une séquence sur la découverte de l’Islam et du monde musulman. http://www4.ac-lille.fr/~heg/Documents/College/mondemusulman.pdf
