Dossier spécial Loi relative à la solidarité pour l’autonomie des personnes âgées et des personnes handicapées http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/Visu?cid=26341&indice=2&table=CONSOLIDE&ligneDeb=1 Présentation sur vie-publique http://www.vie-publique.fr/actualite/panorama/panorama_solidarite_personnes_agees.htm Mission de préfiguration de la CNSA : « Pour une

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Comment apprendre la lecture des paysages ? Micheline Cinquin, Françoise Lousas et Fabienne Perrin (Académie de Dijon) proposent une lecture par aires homogènes plutôt que par plans, mais surtout une

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Le site EIREL s’est enrichi cet été d’un nouveau type d’exercice : des dictées interactives auxquelles on peut ajouter un fichier son. L’enseignant pourra utiliser librement celles qui sont en

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Dossier spécial 1) La commémoration de cet événement – Petit article en espagnol à propos de la commémoration http://argenpress.info/nota.asp?num=013578 – Article du journal El Mundo, à propos de la commémoration

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Un TP sur l’expansion de l’Empire et la romanisation qui utilise les images d’Astérix. http://www.ac-strasbourg.fr/dynamic_html/31/5205.html

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Le CDDP du Val d’Oise, en partenariat avec l’IUFM de Cergy, le département et l’inspection académique, organise le 29 septembre « Artefac ». Cette journée a pour ambition de valoriser la richesse

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Le Ministère de l’Agriculture a commandité ce rapport prospectif de 92 pages à la lumière des orientations stratégiques nées des accords de Bruxelles (juin 2003). http://www.agriculture.gouv.fr/spip/IMG/pdf/rapport_trede220704_lait.pdf

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Sur le site académique de Nantes, Stéphane Vendé publie de nouvelles vidéos autour des notions du programme. Ainsi Isa N’Diaye intervient sur « que veut dire philosopher en français ? », Hervé

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Les Chevaliers du ciel : dans le hall consacré aux avions de chasse de l’armée de l’air, le musée de l’Air et de l’Espace rend hommage au scénariste de bandes

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Dossier spécial Voici tout d’abord deux articles sur un nouveau type de « bullying » : le « cyber-bullying » où les victimes sont persécutées par mail, SMS ou téléphone ou au moyen de

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