« Il faut, hélas, l’admettre, et en mesurer les conséquences : l’Union européenne, frappée à Madrid, est entrée à son tour, le jeudi 11 mars, dans l’ère sinistre du terrorisme de

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Sur le site nantais, Stéphane Vendé nous offre une webographie et un recueil documentaire sur le thème de la laïcité : textes législatifs, textes réglementaires, rapports, dossiers de presse etc.

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Trois nouveaux cours du nouveau programme sur Philagora : la perception, la démonstration et l’interprétation. A voir également les thèmes du programme des classes préparatoires. http://www.philagora.net/philo.htm

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Sur le site nantais, Stéphane Vendé nous offre une webographie et un recueil documentaire sur le thème de la laïcité : textes législatifs, textes réglementaires, rapports, dossiers de presse etc.

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Diotime Agora publie son numéro 20. Au sommaire un dossier sur « la philosophie avec les enfants » qui associe des témoignages de pratiques avec des analyses sur le rôle du maître,

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Jean-Pierre Vernant analyse pour des lycéens de terminale le mythe de Pandore. mms://melies.ac-versailles.fr/etabliss/lyc-sevres/vernant/jpvernant.wmv

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Près d’un siècle après la loi de 1905, le Conseil d’Etat retrace, dans un rapport bien documenté, l’histoire de la laïcité en France. Car « chacun voit la laïcité à sa

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Autre approche innovante, celle du site nantais. Stéphane Vendé met en ligne des extraits vidéos dans l’espace « Réflexion philosophique ». Il s’agit d’interventions filmées qui peuvent servir à lancer un débat

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« L’image peut être le support de l’analyse d’un problème philosophique précis en dehors du cours sur l’art. Je proposerais ici deux exemples d’un tel usage : le premier est une

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« Le monde de la perception », « Y-a-t-il un Bien suprême ? », Marx, Foucault, Malebranche : voici les éléments des concours 2004. http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogie/philosophie/PAF/sujetsconcours2004.htm

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