Parmi les nouvelles publications en ligne du site de l’INSEE, on peut consulter un rapport sur le commerce extérieur français en 2001, dont les échanges se sont contractés. On trouvera
Internet ofre des ressources pour suivre l’incendie qui sévit actuellement en Australie : images satellitales, cartes, suivi des impacts du feu, documentation scientifique sur ces catastrophes. Sylviane Tabarly en a
Le site académique propose de nouvelles cartes réalisées avec Wincarto ou Cartes et Croquis. On notera particulièrement des croquis de synthèse : effets géographiques de l’ouverture économique de la France,
De Porto Alegre à New York, Sylviane Tabarly propose, sur H-Français, la liste de discussion d’histoire-géographie, un butinage sur la mondialisation particulièrement adapté à l’enseignement de la géographie. http://h-net.msu.edu/cgi-bin/logbrowse.pl?trx=vx&list=h-francais&month=0202&week=a&msg=fEkmSozNbA6gZGC2QCvAtQ&user=&pw=
On le savait. Mais un enquête de l’INSEE sur la qualité de vie dans les grandes agglomérations permet de quantifier le phénomène. 10% des ménages habitent dans des logements inconfortables.
Le site Notrefamille.com permet de suivre la répartition d’un nom de famille en France tout au long du XXème siècle. Notre famille permet également de suivre la popularité d’un prénom
Claude Grasland met en ligne son cours de licence sur l’organisation spatiale et la modélisation des phénomènes géographiques. Les pages font réfléchir aux réseaux et comprennent de nombreux documents de
Comment intégrer la carte dans les cours en L.P. ? Pour quelles activités ? Sur le site de Créteil, Corinne Glaymann montre la place des cartes et croquis dans les
Deux sites méritent le détour et permettent une étude de l’agglomération parisienne. L’IAURIF (Institut d’aménagement et d’urbanisme de la région Ile-de-France) met en ligne son atlas de l’agglomération parisienne. De
L’AFDG organise le 17 mai à 21h un chat avec Christian Grataloup (Paris VII), Danielle Soubeyrant (AFDG) et Pascal François (IUFM Créteil) sur « les jeux pédagogiques en géographie ». Une façon
