Comment démêler le vrai du faux ? Comment se repérer dans le flot d’informations ? Comment un résultat scientifique ou une information a été obtenu(e) ? Comment sa fiabilité peut-elle être vérifiée ? Comment
Quand dix élèves du collège Karl Marx de Villejuif se lancent dans le projet fou de se rendre au JO de Tokyo et qu’une pandémie mondiale, les prive de ce
Alors que la capitale se voit amputer de plus de 150 postes dans le premier degré et plus de 170 dans le second à la prochaine rentrée, la mobilisation des
Dans les lycées de la métropole et d’une grande majorité des DROM débutent aujourd’hui les épreuves de spécialité. Pour les syndicats lycéens, la FCPE et les organisations syndicales, ces dates
La crise sociale est-elle aussi une crise du langage politique ? Après Laurence de Cock éclairant la « langue du vide » utilisée par Sarah El Haïry pour promouvoir le SNU, Claire Berest,
Bruno Devauchelle analyse les recommandations de la conférence de consensus du CNESCO sur l’évaluation au regard de ce que prônait le B2i dès sa création en 2000. « Le B2i a
Quand on dit à Louis Teyssedou que ses élèves de terminale Bac Pro Animation Enfance et Personnes Âgées doivent composer un chef d’œuvre, il se lance dans une exposition qui
Le musée Maillol invite les enseignants, les mercredis 5 avril et 12 avril, à partir de 10h30, à découvrir sa nouvelle exposition temporaire. Il consacre une grande rétrospective à Elliott
« On est plus concentrés », me disent les élèves ». Professeur d’histoire-géographie au lycée Berthelot de Châtellerault (86), Jordi Colomer utilise la réalité virtuelle dans ces deux disciplines. Il présente ses pratiques
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