L’Expresso

Comment les internautes utilisent-ils les outils de recherche ? Comment les moteurs de recherche classent-ils leurs résultats ? 2 articles intéressants sur le site d’abondance. http://www.abondance.com/trucs-et-astuces/recherche51.html http://www.abondance.com/trucs-et-astuces/recherche52.html

REFERENCES Le site du CEDIS met e ligne une banque de données des articles parus dans Inter Cdi depuis 1996, permettant une recherche des articles par mots-clés. http://www.cedis.org

-Moteurs (source Abondance ) . Quelques informations complémentaires sur les balises Meta. http://www.adcom.fr/expertise/balisesmeta.htm

Présenté au salon de l’éducation, Educscol propose un florilège de pratiques innovantes et invite les établissements à publier les leurs, dans l’espace d’échange. http://www.eduscol.education.fr/D0093/accueil.htm

Moteurs Ce site québécois répertorie plus de 4000 webs ayant un intérêt pédagogique, classés par rubrique : arts, éducation, internet, ouverture sur le monde, recherche documentaire, sciences, sciences humaines, institutions

Moteurs Le Monde a publié un dossier sur les moteurs et leur évolution. En outre on accède à des articles antérieurs sur le même sujet. http://interactif.lemonde.fr/article/0,5611,2858-5391-165666-0,FF.html

La rubrique Orientation sur le site Eduscol est destinée à apporter à tous les acteurs de l’orientation (élèves, équipes éducatives, monde du travail) des informations utiles sur les différents aspects

Moteurs Sur le site de l ‘ADBS, Jean-Pierre Lardy traite de l’information sur Internet. Une page spéciale analyse les principaux moteurs de recherche. Une centaine de moteurs sont classés et

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