Les enseignants qui utilisent le manuel « Okno » trouveront sur ce site des suggestions d’exercices et de rebrassage. La connaissance de l’allemand n’est pas indispensable. Les exemples fournis en russe sont
Deux récents numéros d’Insee Première évoquent la population active française. Le numéro 838 publie une prévision d’évolution de la population active d’ici 2050 : progression jusqu’en 2006 (26,9 millions de
REFERENCES Vous trouverez ici un manuel en ligne d’initiation à la méthodologie documentaire. Il est destiné à l’autoformation des étudiants de DEUG ou à toute personne qui souhaiterait reprendre à
Le Monde du 13 mars publie une bonne mise au point sur l’inégalité des chances à l’école. Alors qu’elles réussissent mieux que les garçons, les filles s’orientent, au lycée et
Dossier spécial Un site très complet, plusieurs points sont abordés par l’auteur : – Réglement officiel, – Mes adaptations pédagogiques par rapport au réglement officiel, – Les différentes techniques de
PROJETS Les CM1/CM2 de l’école de germigny l’Evêque nous racontent la découverte de l’or en Californie. Une histoire écrite avec des écoliers américains de San-Francisco et de jeunes français de
(communiqué par Jean Schumacher) Le Projet ITINERA ELECTRONICA met à disposition deux nouvelles applications informatiques hors ligne: « Le Répertoire terminologique » (création et consultation d’un « dictionnaire » unilingue ou bilingue personnel propre
L’Académie d’Orléans-Tours propose des progressions pour les nouveaux programmes de première. Deux études de cas les accompagnent pour la géographie: le futuroscope et Matra à Romorantin. http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-geo/pedagogie/lycee/programmes1ere/programmes1ere.htm
Num 14 Num 15 Num 16 Num 17 Num 18 Num 19 Num 20 Num 21 Num 22 Num 23 Num 24 Num 25 Num 26 Num 27 Num 28
Un ensemble d’exercices interactifs est proposé sur ce site concernant les différents niveaux du collège : Quizz, textes à trous, QCM, schémas à compléter… http://www.chez.com/sciencesdelavie/sommaire.htm
