Les nouveaux programmes de langues vivantes, dont l’arabe, pour les CAP sont en ligne pour consultation sur le site Eduscol. Bonne lecture. (Brigitte Tahhan) http://www.eduscol.education.fr
Marc Lohez publie sur le site des Clionautes une fiche pédagogique sur l’étude de la frontière américo-mexicaine à Mexicali reposant sur l’analyse des sites webs locaux (en anglais). http://www.clionautes.org/profs/mlohez/netgrille/usmex.htm
Colloque à l’université Paul Valéry de Montpellier les 10 et 11 ocotbre prochains. On notera la présidence de Jean-Claude Carrière. http://alor.univ-montp3.fr/cercam/article260.html
– Filiation Le site de l’Encyclopédie Universalis propose en ce moment un dossier sur » patronyme et filiation « . http://www.universalis.fr/Forum/ForumDossier.asp
PROJETS Le TECFA (Université de Genève) met en place depuis 1995 des activités reliant les sciences et les TIC pour des élèves de 9 à 12 ans. Pour 2001-2002, le
Séquence sur Thérèse Raquin http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres/lycee/seconde/raquin/accueil.htm TL : cours de Nicole Jacques-Lefèvre sur le Supplément au Voyage de Bougainville de Diderot: http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogie/lettres/lycee/supplement.htm Apologue au jardin, séquence 1ère : http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/jardins/apologue_jardin.htm
L’Histoire : « La vérité sur l’esclavage » L’esclavage reste un sujet brûlant. Certains états africains, le Togo, le Cap Vert, le Mozambique, demandent réparation. Ailleurs la mémoire de l’esclavage organise les
A l’occasion de l’exposition « L’Atelier des tropiques », du 4 octobre au 19 janvier 2004, aux Galeries nationales du Grand Palais, France 5 lance, en coproduction avec la Réunion des Musées
Légendes d’Artémis, groupement de textes grecs et oeuvres du Louvre, par Michel Tichit (lycée Claude-Monet, Le Havre, académie de Rouen) http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/lettres/louvre/artemi.htm
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