Pour tous les enseignants de portugais (surtout pour ceux qui ont des classes d’élèves grands débutants en collège), nous vous conseillons d’aller naviguer dans le site Primlangues. Vous pouvez y
Les 9° Journées Enseignement et Multimédia auront lieu le 12 et 13 février au CNIT à Paris la Défense. De nombreuses manifestations et animations pour les langues sont au programme.
Le consulat de France à Montréal propose une banque de signets sur la France et la mondialisation : rapports parlementaires, positions gouvernementales, politiques agricole ou industrielle, diversité culturelle, enjeux sociaux.
Depuis quelques mois un nouveau jouet est arrivé en cours de récré : une boule emplie de liquide attachée à un cordon élastique terminé par un anneau. Les enfants la
[ à utiliser en particulier en mars, dans le cadre du mois des femmes] http://www.amnesty-arabic.org/
Analyse de l’activité, caractéristiques des niveaux, aspects règlementaires. Compétences de niveau Présentation d’un contexte d’enseignement http://www.ac-reims.fr/datice/eps/docpeda_acad/ttdecure/decureTT.htm
Le XVème Congrès international et quinquennal de l’association Guillaume-Budé s’est tenu à Orléans-La Source à la Faculté des Lettres, Langues et Sciences Humaines, du lundi 25 août au jeudi 28
Séquence proposée par Jean Monamy ; l’ensemble de la séquence comporte, outre deux fichiers de navigation, treize fichiers au format PDF ainsi que des documents iconographiques. http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/lyvergerp/TL/Sophocle.htm
Marie-Anne Hugon et Jacques Pain publient « Classes relais, l’école interpellée » (CRAP, CRDP Amiens 2002). En intitulant « Tous concernés » l’introduction à cet ouvrage, Jean Michel Zakhartchouk nous invite tous à réfléchir
