– FING La Fondation Internet Nouvelle Génération a pour objectif d’accélérer la prise en compte des évolutions radicales de la nouvelle génération de l’Internet. L’association bénéficie du soutien du gouvernement.

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Dossier spécial Trois documents parus récemment apportent des éclairages nouveaux. Le rapport du Plan Comment les immigrés s’insèrent-ils dans la société française notamment dans l’emploi ? François Héran fait la

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Une nouvelle séquence sur le théâtre en 1ere sur le site Alinéa de Bernard Jay : une analyse de la pièce de Bernard-Marie Koltès montée par le Théâtre national de

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Itinera Electronica (communiqué par Jean Schumacher): Nouveaux environnements hypertextes disponibles à l’université de Louvain : Tacite, Annales, Livre V à XVI avec traduction française http://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/concordances/tacite_annalesV/ http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/files/AClassFTP/Textes/Tacite/francais/tac_ann05_fr.txt et ainsi de suite

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Il y a 200 ans, Napoléon 1er imposait « l’Acte de médiation ». Il élevait 6 régions au statut de Canton: Vaud, Argovie, Thurgovie, Saint-Gall, le Tessin, et les Grisons et préfigurait

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Le site Textkit, Greek and Latin Learning Tools, en anglais, offre des grammaires, des livres électroniques, des supports de cours, un forum et une liste d’actualités si l’on s’abonne. La

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Sur le site de Grenoble est publié, un compte rendu d’une confèrence Qu’est-ce qui fait lire les jeunes ? de V. M. Lombard. http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/activpeda/anim_lect/index.htm

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On le sait : depuis 1996, le niveau de formation des jeunes stagne, seules les formations de niveau CAP et BEP progressent, alors que le nombre de bacheliers régresse. Une

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Un site sur les influences mythologiques dans les dessins animés et les mangas (site en construction d’une élève de l’ENS, Florence Azer). Ton très personnel. Très accessible aux élèves. Bonnes

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Concours « Défis Internet Nouveau pour l’italien cette année. Thèmes de l’édition 2002-2003 Ecole : découverte des pays Collège : le cinéma Lycée : le cinéma Calendrier 2002-2003 9 oct.

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