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L’OZP en colloque virtuel le 5 décembre

L’OZP tiendra un colloque en visioconférence le 5 décembre sur « les effets de la refondation pour mieux répondre aux défis présents et à venir ». Ce sera l’occasion de la présentation

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L’expo (confinée) de la semaine : « Turner »

Le musée Jacquemart-André vous invite à une visite privée de l’exposition « Turner » en compagnie de son commissaire Pierre Curie, conservateur du musée. La visite vidéo permet de rentrer

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SES : Les territoires zéro chomeur de longue durée

« L’économie solidaire : une issue à la question du chômage de longue durée ? » Une séquence de 4 heures sur le dispositif « territoire zéro chômeur » avec travail personnel de l’élève

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Géo : Numérique et enseignement de la géographie

La synthèse rédigée par Sylvain Genevois pour le Cnesco est en ligne. « La présente étude vise à dépasser la vision intégratrice et en même temps à questionner la vision transformative

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800 incidents signalés après l’assassinat de S Paty

Alors que JM Blanquer se félicite des 793 signalements faits dans son administration suite à l’hommage à S Paty, l’analyse des données montre qu’une majorité concerne des écoliers et collégiens

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Hist-Géo : Les élections américaines

Cartographie numérique , sous la plume de S Genevois, invite à s’initier à la cartographie électorale à partir des cartes sur les élections américaines. Le sujet se prête en effet

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L’actualité de la semaine (du 27 novembre au 4 décembre 2020)

Grenelle Grenelle : Un colloque pour modifier la carrière des enseignants A quoi reconnait-on le « professeur du 21ème siècle » ? A sa rémunération personnalisée et sa soumission à un référendum

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Les 40 ressources pédagogiques de la semaine (du 27 novembre au 4 décembre 2020)

Pédagogie Vive émotion après le décès de Rémi Brissiaud Connu et respecté par les enseignants du premier degré, Rémi Brissiaud a inventé des méthodes d’apprentissage des mathématiques qui connaissent encore

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Les mille et une voies du recrutement des enseignants

Nouveau référentiel ou pas, réforme de la formation ou pas, ce qui est le plus frappant chez les nouveaux enseignants c’est qu’un pourcentage considérable d’entre eux ne sont pas passés

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