Programmes EPS du lycée : Ce qui change

Les nouveaux programmes EPS du lycée général et technologique sont parus. Qu’est-ce qui change ? C’est un texte cohérent avec celui du collège, accessible et qui laisse une part importante

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Les missions des professeurs documentalistes redéfinies dans une circulaire

Le métier de professeur documentaliste n’avait pas bougé depuis 1986. 31 ans et un capes plus tard, une circulaire très attendue, publiée au B.O. du 30 mars 2017, définit les

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Sur le site du Café Guide de rentrée 2019 : Sommaire général

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Enseignements artistiques

Les disciplines artistiques alertent les recteurs « Pour garantir l’égalité et l’équité territoriale, valeurs de notre école de la République, et compte tenu de la géographie de notre territoire, avec notamment

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Cartographie

Comment cartographier la population dans le monde ? Sous la plume de S Genevois, le site cartographies numériques fait le tour des outils de représentation 3D et 2D de la

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Quel bilan numérique pour cette année scolaire ?

Alors que la Cour des comptes publie son rapport sur le numérique éducatif et que nous terminons la première année de mise en place de l’enseignement Sciences Numériques et Technologies,

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De l’été 2018 à l’été 2019, le président de la République, le Premier ministre, le ministre de l’éducation nationale ont fixé des caps pour l’Éducation nationale. Sur le site du

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Depuis 2006 le chemin « réformiste » de JM Blanquer est semé de menaces envers les enseignants considérés comme des obstacles aux nécessaires réformes. Livret orange, « recommandations » tatillonnes, pilotage par les résultats

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Faute de moyens, le collège est devenu un angle mort du ministère. Changer les programmes impliquerait l’achat par l’État de nouveaux manuels (ils sont à sa charge au collège). Une

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Colloque CIEP : Du Mali au Mexique, pour réformer il faut convaincre Le colloque international sur  » Les conditions de réussite des réformes en éducation « , organisé du 12 au

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