Orientation : « Un meilleur suivi des élèves avec la plateforme Avenir(s) »

Quels sont les possibles de la plateforme Avenir(s) de l’Onisep ? Stéphanie Souffez, enseignante de SVT au collège Saint-Martin de Nantes fait partie des enseignants bétatesteurs du nouvel outil. Elle

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Accompagner les élèves dans leur orientation

Réseau Canopé organise, ce mois de décembre, une conférence et une table-ronde consacrées à la coéducation et à l’orientation. Mercredi 11 décembre à 14 heures « Coaccompagnement de l’orientation, un parcours

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Orientation : que peut-on faire avec la plateforme Avenir(s) de l’ONISEP ?

« S’orienter cela s’apprend » dit Frédérique Alexandre-Bailly, la directrice générale de l’Onisep. L’orientation est une préoccupation majeure et partagée par les familles, les équipes pédagogiques et les élèves. Elle est un

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Orientation : 54 métiers en lien avec les sciences

Que faire comme métier après une spécialité SVT ? Ou physique-chimie ? Dans l’ouvrage J’aime les sciences – 54 idées de métiers et les études qui y mènent qui sort

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Orientation : des rendez-vous à la Philharmonie

Chaque année, la Philharmonie de Paris organise des Rendez-vous de l’orientation pour les lycéens. Ces matinées de rencontre avec des professionnels sont gratuites sur inscription. Elles permettent aux participants d’échanger

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Construire son orientation : entre rêves et réalité

Le dernier numéro d’Edubref s’intéresse à l’orientation des élèves, processus complexe et souvent critiqué pour ses implications socio-économiques. Apolline Sauvage Y explore comment les réformes récentes, les dynamiques sociales et

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Nicolas Bannier : Travailler son projet d’orientation avec l’IA

L’Intelligence Artificielle est-elle plus forte que l’échange interpersonnel ? C’est la question que soulève l’expérience menée par Nicolas Bannier, professeur de français et professeur principal au lycée Mare Bloch à Strasbourg.

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Orientations des lycéen ruraux : plutôt des filières courtes et professionnalisantes

Clément Reversé est sociologue, il a récemment étudié l’orientation des lycéens de milieux ruraux. Des lycéens, qui « contrairement à ce que l’on croit souvent, n’ont pas de retard scolaire

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