Double panne pour cette rentrée au Congo Kinshasa. D’une part les enseignants du public ont entamé une vaste grève qui fait suite à une réforme des droits d’écolage. Ils sont

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« Le contexte actuel a encore durci notre tâche. Le discours public sur l’école est très négatif ces dernières années. Comment voulez-vous valoriser les enseignants qui s’impliquent, c’est-à-dire l’écrasante majorité, quand

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Maresa Sprietsma et Fabio D. Waltenberg ont étudié les effets d’une augmentation des salaires enseignants au Brésil. Selon eux, augmenter les salaires des profs aurait peu d’effets sur les résultats

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Pédagogie : Le petit livre rouge de la Desco

Comme le célèbre petit Livre, la couverture est rouge et le contenu décevant. Pour la Direction de l’enseignement scolaire « Les dossiers de l’enseignement scolaire font le point sur les orientations

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Pédagogie : Le travail enseignant se complexifie en Europe

 » En définitive, le malaise enseignant peut paraître lié à l’intensification individuelle du travail qui paraît à des degrés variables dans les différents segments du champ scolaire. Mais le malaise

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Documentation : Journées de l’Andep

« A l’heure de l’Europe, sciences de l’information et pédagogie documentaire ». Les Journées nationales de l’Association nationale des documentalistes de l’enseignement privé se tiendront à Strasbourg du 22 au 24 octobre.

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Le Monde évoque dans son numéro du 19 septembre le « ras le bol des directeurs d’école » qui entament leur 6ème année de grève administrative.  » Je suis DRH pour les

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 » A l’intérieur des contraintes financières qui sont les nôtres, il faudrait choisir. Déshabiller Pierre (mettre moins de maîtres dans les classes où il n’y a pas de problèmes) pour

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« Les premières Rencontres étaient centrées sur le développement de nos territoires. Les deuxièmes questionnent le développement des individus à travers leur appartenance à différentes sphères : l’entreprise, l’association, le quartier,

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Pédagogie : Imagies 2005

Organisées par le CRDP de Montpellier, les Imagies réunissent enseignants et spécialistes pour découvrir les usages pédagogiques des nouvelles images. Il s’agit « d’éduquer à l’image, d’enseigner par l’image et de

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