« Ce site se veut la voix des poètes francophones qui disent non à la guerre, ou à toute guerre. Leur non vient de partout où l’on parle français : des
Sur le site Nimispauci d’Ugo Bratelli, ont été mis en ligne depuis fin janvier, des traductions de Plutarque (vie d’Artaxerxès), Apollodore (Epitomê, IV, 1-8), et les traductions de nombreux dialogues
La Documentation française consacre à la laïcité un numéro de sa revue Regards sur l’actualité. La Lettre d’actualité du site de philosophie nantais met en perspective cette source et l’enrichit
« La philosophie est donc le moyen par lequel les enfants sont amenés à construire une pensée autonome et critique. Grâce au débat philosophique, l’enfant a la possibilité de se questionner,
Sur le site toulousain, Jean-Jacques Delfour annonce, par le biais de sa liste de diffusion gratuite, les colloques philosophiques, les publications (livres et revues), les textes officiels. http://www.ac-toulouse.fr/philosophie/
Les remaniements du site n’ont pas fait disparaître le « butineur d’objets » vieux style, mais il faut le trouver : http://www.perseus.tufts.edu/cgi-bin/browser
Le site Métis, une émnation du consortium stoa dont l’objet est de favoriser la mise en ligne de ressources électroniques touchant les humanités a été très sérieusement remanié. De nombreux
Séminaires « Réceptions antiques » à l’ENS Ulm : http://www.eleves.ens.fr/home/chguerin/seminaire.html http://www.eleves.ens.fr/home/chguerin/programme.html Colloques : – Montpellier, 20-22 mars 2003 : « Les armes dans l’Antiquité : de la technique à l’imaginaire ». Programme, informations pratique
Dictionnaire contributif grec-français initié par Michel Saint-Martin (Lycée Bellevue, académie de Toulouse) (police SPionic) : la voie est ouverte même s’il reste quelques problèmes à résoudre ! http://www.ac-toulouse.fr/lettres/lexikon/lexikon.htm
Les concours« Le divers sens du mot culture peuvent-il être ramenés à l’unité ? » Le site académique picard publie les sujets de l’agrégation interne 2007. Outre cette composition, il comporte deux
